數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)經(jīng)繼續(xù)教育學院招生中的應用研究
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更多相關(guān)文章: 招生決策 數(shù)據(jù)倉庫 OLAP 數(shù)據(jù)挖掘
【摘要】:隨著我國教育改革的逐步深化,各高校繼續(xù)教育學院蓬勃發(fā)展,招生規(guī)模逐步擴大。隨之而來競爭也日趨激烈,其中招生生源更是各校必爭之地。眾所周知,生源是一個學校的生命線。如何利用以往的生源信息為招生管理提供決策支持以適應日趨激烈的招生環(huán)境,是擺在各繼續(xù)教育學院面前急待解決的問題。大數(shù)據(jù)時代的到來使得人們越來越重視信息的價值,數(shù)據(jù)倉庫的重要性也正逐步被人們所認識。數(shù)據(jù)倉庫是一種新的數(shù)據(jù)處理體系,它從決策的角度管理組織數(shù)據(jù),結(jié)合聯(lián)機分析處理和數(shù)據(jù)挖掘組成決策支持系統(tǒng),輔助決策。論文以某繼續(xù)教育學院2010年至2013年的招生錄取數(shù)據(jù)和日常學籍管理數(shù)據(jù)為依據(jù),從應用的角度,以數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)為基礎,利用OLAP和數(shù)據(jù)挖掘進行統(tǒng)計分析及知識發(fā)現(xiàn)。具體內(nèi)容如下:一、緊緊圍繞招生決策分析主題,采用概念模型、邏輯模型、物理模型三層數(shù)據(jù)模型合理地進行數(shù)據(jù)倉庫設計。對來自于不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源進行抽取、轉(zhuǎn)換、清理、加載,完成生源數(shù)據(jù)倉庫的建立。二、基于生源數(shù)據(jù)倉庫進行聯(lián)機分析處理,主要對錄取人數(shù)具體情況、生源的文化程度及年齡段分布、專業(yè)錄取人數(shù)趨勢、生源質(zhì)量及生源流失情況進行綜合分析并將分析結(jié)果予以直觀的展現(xiàn)。三、采用聚類分析、決策樹分析、關(guān)聯(lián)分析三類數(shù)據(jù)挖掘算法對生源數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)進行挖掘,發(fā)現(xiàn)函授站點、錄取年份、學歷層次、成績檔次、文化程度及報到注冊率之間的內(nèi)在聯(lián)系。四、根據(jù)上述聯(lián)機分析處理和數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果,進行規(guī)則獲取、分析評估與比較,提出招生建議及策略,供招生管理人員進行決策參考。研究分析表明,數(shù)據(jù)倉庫及應用技術(shù)能在繼續(xù)教育學院招生領域中發(fā)揮重要作用。它能發(fā)現(xiàn)招生信息中各種潛在的、有價值的規(guī)律,提供有效的決策支持信息。據(jù)此招生部門可以科學地設置招生計劃,合理地制定招生策略,有針對性地指導各函授站的招生工作幫助其有側(cè)重地展開宣傳,從而提高招生人數(shù)、生源質(zhì)量及報到注冊率。這對繼續(xù)教育學院擴大規(guī)模、提高辦學質(zhì)量具有重要的意義。
【學位授予單位】:東南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:TP311.13;G724
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