發(fā)布時(shí)間：2017-11-13 19:38

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院招生中的應(yīng)用研究

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【摘要】：隨著我國教育改革的逐步深化,各高校繼續(xù)教育學(xué)院蓬勃發(fā)展,招生規(guī)模逐步擴(kuò)大。隨之而來競爭也日趨激烈,其中招生生源更是各校必爭之地。眾所周知,生源是一個(gè)學(xué)校的生命線。如何利用以往的生源信息為招生管理提供決策支持以適應(yīng)日趨激烈的招生環(huán)境,是擺在各繼續(xù)教育學(xué)院面前急待解決的問題。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來使得人們越來越重視信息的價(jià)值,數(shù)據(jù)倉庫的重要性也正逐步被人們所認(rèn)識(shí)。數(shù)據(jù)倉庫是一種新的數(shù)據(jù)處理體系,它從決策的角度管理組織數(shù)據(jù),結(jié)合聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘組成決策支持系統(tǒng),輔助決策。論文以某繼續(xù)教育學(xué)院2010年至2013年的招生錄取數(shù)據(jù)和日常學(xué)籍管理數(shù)據(jù)為依據(jù),從應(yīng)用的角度,以數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)為基礎(chǔ),利用OLAP和數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析及知識(shí)發(fā)現(xiàn)。具體內(nèi)容如下：一、緊緊圍繞招生決策分析主題,采用概念模型、邏輯模型、物理模型三層數(shù)據(jù)模型合理地進(jìn)行數(shù)據(jù)倉庫設(shè)計(jì)。對來自于不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源進(jìn)行抽取、轉(zhuǎn)換、清理、加載,完成生源數(shù)據(jù)倉庫的建立。二、基于生源數(shù)據(jù)倉庫進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理,主要對錄取人數(shù)具體情況、生源的文化程度及年齡段分布、專業(yè)錄取人數(shù)趨勢、生源質(zhì)量及生源流失情況進(jìn)行綜合分析并將分析結(jié)果予以直觀的展現(xiàn)。三、采用聚類分析、決策樹分析、關(guān)聯(lián)分析三類數(shù)據(jù)挖掘算法對生源數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘,發(fā)現(xiàn)函授站點(diǎn)、錄取年份、學(xué)歷層次、成績檔次、文化程度及報(bào)到注冊率之間的內(nèi)在聯(lián)系。四、根據(jù)上述聯(lián)機(jī)分析處理和數(shù)據(jù)挖掘的結(jié)果,進(jìn)行規(guī)則獲取、分析評(píng)估與比較,提出招生建議及策略,供招生管理人員進(jìn)行決策參考。研究分析表明,數(shù)據(jù)倉庫及應(yīng)用技術(shù)能在繼續(xù)教育學(xué)院招生領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。它能發(fā)現(xiàn)招生信息中各種潛在的、有價(jià)值的規(guī)律,提供有效的決策支持信息。據(jù)此招生部門可以科學(xué)地設(shè)置招生計(jì)劃,合理地制定招生策略,有針對性地指導(dǎo)各函授站的招生工作幫助其有側(cè)重地展開宣傳,從而提高招生人數(shù)、生源質(zhì)量及報(bào)到注冊率。這對繼續(xù)教育學(xué)院擴(kuò)大規(guī)模、提高辦學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。
【學(xué)位授予單位】：東南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：TP311.13;G724

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