發(fā)布時間：2017-11-05 21:16

  本文關(guān)鍵詞：美國成人教育教師繼續(xù)教育的特征及其啟示

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【摘要】：美國成人教育教師教師繼續(xù)教育非常發(fā)達且特征鮮明,表現(xiàn)為:政府支持的全方位性、成人教育教師專業(yè)化、教育機構(gòu)的多元化、教育理念的"成人性"、教育層次的高學(xué)歷化。這對正處于發(fā)展階段的我國成人教育教師繼續(xù)教育的啟示是:政府應(yīng)成為成人教育教師繼續(xù)教育工作順利開展的有力保障;促進成人教育教師專業(yè)化;整合教育資源,建立健全教育機構(gòu),拓寬繼續(xù)教育渠道;重視成人教育專業(yè)理論的指導(dǎo)意義;開展研究生教育,提高培養(yǎng)層次。
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系;
【基金】：寶雞文理學(xué)院院級重點項目“成人教育教師研究”(編號:ZK0968) 陜西成人繼續(xù)教育教學(xué)改革研究重點項目“構(gòu)建于地方社會需求互動的普通高校成人繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式的實踐與探索”(編號:09J06)
【分類號】：G729.1
【正文快照】： 成人教育教師繼續(xù)教育是指對在職的成人教育教師進行的以成人教育理念為指導(dǎo)、旨在提高其教育教學(xué)能力、促使其專業(yè)化的一種高層次的追加教育活動。加強成人教育教師的繼續(xù)教育,促進成人教育教師的專業(yè)化是目前世界各國努力的方向。作為世界上成人教育最發(fā)達的國家之一,為支

【參考文獻】

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本文編號：1145919