民族地區(qū)終身教育體系構建的SWOT分析及推進策略——以廣西壯族自治區(qū)為例
本文關鍵詞:民族地區(qū)終身教育體系構建的SWOT分析及推進策略——以廣西壯族自治區(qū)為例
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【摘要】:完善民族地區(qū)終身教育體系的構建不僅是響應全民終身教育構建的重要策略,更是幫扶民族地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,是關系民族地區(qū)社會穩(wěn)定的關鍵因素。本文運用SWOT分析方法針對廣西地區(qū)終身教育體系構建的優(yōu)勢與劣勢進行歸納,對廣西地區(qū)構建終身教育體系的可行性條件與阻礙因素進行分析,通過取長補短、直擊病灶的方式,提出相應終身教育體系構建策略,以幫助民族地區(qū)更好地實現(xiàn)全民終身教育的普及與施行。
【作者單位】: 廣西師范大學成人教育學院;溫州大學成人教育學院;廣西師范大學;
【基金】:廣西高等學校人文社會科學研究課題“社會意義、影響因素、推進策略:廣西終身教育體系構建之特殊性研究”(課題編號:桂教社科[2013]4號)
【分類號】:G729.2
【正文快照】: “終身教育”即所謂“從母腹到墳墓的教育”,涵蓋了方方面面的教育活動與形式,從生命的產(chǎn)生到終結之間不斷的發(fā)展演變,以幫助人類更好的修養(yǎng)與成長。終身教育不僅僅是一種延續(xù)的教育形式,更是教育發(fā)展過程中各個點與連續(xù)的各個階段之間的緊密而有機的內(nèi)在聯(lián)系[1]。因而,終身教
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