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遠(yuǎn)程開放教育導(dǎo)師制實(shí)施現(xiàn)狀與問題分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 01:05

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【摘要】:遠(yuǎn)程開放教育導(dǎo)師制是遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)中一項(xiàng)重要的教學(xué)管理模式,文章在理解導(dǎo)師制含義及其重要性基礎(chǔ)上,通過對開放教育導(dǎo)師制實(shí)施問卷調(diào)查及師生座談獲得的原始材料分析基礎(chǔ)上,重點(diǎn)對目前遠(yuǎn)程開放教育導(dǎo)師制實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,并提出了基于導(dǎo)師制教育理念、教師及學(xué)生三方面的建議。
【作者單位】: 湖南廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】開放教育 導(dǎo)師制 “以人為本”
【分類號】:G724.82
【正文快照】: 長期以來,如同其他大學(xué)一樣,遠(yuǎn)程開放教育高等院校同樣運(yùn)轉(zhuǎn)著一個(gè)復(fù)雜的龐大系統(tǒng)——專業(yè)、課程、教學(xué)方法、輔助設(shè)施、課程表、評價(jià)等等,所有這些都決定了遠(yuǎn)程教育中教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的種種可能方式!敖處熑绾谓獭薄ⅰ皩W(xué)生如何學(xué)”這兩方面一直以來都是開放教育教學(xué)管

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 張娜;中學(xué)導(dǎo)師制的功能開發(fā)及其實(shí)現(xiàn)路徑[D];陜西師范大學(xué);2014年

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9 馮燦;體育高職院校實(shí)行“導(dǎo)師制”教育管理的研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

10 王俊麗;我國大學(xué)本科實(shí)行導(dǎo)師制的必要性、可能性和可行性[D];湖南師范大學(xué);2005年

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本文編號:1064345

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