本文關(guān)鍵詞：高等繼續(xù)教育學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力的調(diào)研與分析

  更多相關(guān)文章： 高等繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)動(dòng)力 教學(xué)管理

【摘要】：激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,使其樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo),可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性,促進(jìn)學(xué)員自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。新常態(tài)下的高等繼續(xù)教育工作者,只有研究高等繼續(xù)教育學(xué)員的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力,才能提高高等繼續(xù)教育的質(zhì)量。
【作者單位】： 許昌學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)動(dòng)力 教學(xué)管理
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 一、高等繼續(xù)教育學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)力的調(diào)研為了解高等繼續(xù)教育學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力現(xiàn)狀,筆者采用自編問卷對(duì)河南省4所高校的成人高等教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員進(jìn)行了調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放問卷240份,回收問卷235份,有效問卷232份。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS13.0版本對(duì)232份有效問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬君;學(xué)習(xí)興趣的形成與培養(yǎng)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

2 王朝彬;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 促進(jìn)人的全面發(fā)展[J];學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào);2003年06期

3 卜小樂;建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的重點(diǎn)在于科室[J];引進(jìn)與咨詢;2004年11期

4 徐季楨;著眼執(zhí)政能力建設(shè) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型辦公廳(室)[J];秘書工作;2004年11期

5 楊煥玲;;努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣[J];新聞愛好者(理論版);2007年05期

6 吳華英;;如何開展合作交流學(xué)習(xí)活動(dòng)[J];科技信息;2010年16期

7 樓一峰;;推動(dòng)社區(qū)終身學(xué)習(xí)的重要思考[J];成才與就業(yè);2012年11期

8 喬愛玲;高潔;;基于在線學(xué)習(xí)活動(dòng)的教師研修模式的設(shè)計(jì)研究[J];中國電化教育;2013年10期

9 井上弘;鐘銳;;教學(xué)中的學(xué)習(xí)活動(dòng)[J];全球教育展望;1981年01期

10 申繼亮;中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的評(píng)估[J];心理發(fā)展與教育;1988年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王強(qiáng)林;;試論“學(xué)習(xí)型社會(huì)”與貴州的前途[A];貴州省科學(xué)社會(huì)主義暨政治學(xué)學(xué)會(huì)2003年年會(huì)論文集[C];2003年

2 李希周;王菊紅;呂曉軍;鄭利平;;探究體育的研究性學(xué)習(xí)[A];第七屆全國體育科學(xué)大會(huì)論文摘要匯編（一）[C];2004年

3 劉望道;;通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),提高政府構(gòu)建和諧社會(huì)的能力[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建和諧社會(huì)”研討會(huì)論文集[C];2005年

4 劉望道;;通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì),提高政府構(gòu)建和諧社會(huì)的能力[A];湖北省行政管理學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

5 王小娟;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

6 覃集貴;;讓學(xué)生快樂有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

7 牟秀蓉;熊心輝;;淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

8 成東霞;;如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

9 朱琳;;學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

10 馬曉輝;雷靂;王薇;;《青少年學(xué)習(xí)活動(dòng)沉醉感量表》的編制及驗(yàn)證[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范飛虹;昌飛公司深入推進(jìn)學(xué)習(xí)改善活動(dòng)[N];中國航空?qǐng)?bào);2006年

2 高雅杰 （作者單位：市房地產(chǎn)市場(chǎng)管理處）;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 爭做學(xué)習(xí)型個(gè)人[N];通化日?qǐng)?bào);2007年

3 本報(bào)評(píng)論員;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì) 推進(jìn)第三次跨越[N];溫州日?qǐng)?bào);2007年

4 記者 劉琰;部署開展向王付威同志學(xué)習(xí)活動(dòng)[N];周口日?qǐng)?bào);2008年

5 吳建煒;學(xué)習(xí)要避免泛化[N];金華日?qǐng)?bào);2008年

6 強(qiáng)金榮;安塞縣102個(gè)單位高起點(diǎn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)[N];延安日?qǐng)?bào);2008年

7 本報(bào)特約評(píng)論員;高度重視學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)[N];中國航空?qǐng)?bào);2009年

8 記者 劉敏;確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效[N];眉山日?qǐng)?bào);2009年

9 本報(bào)記者 韓忠智;筑起終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)[N];中國老年報(bào);2009年

10 本報(bào)評(píng)論員;在深入學(xué)習(xí)中形成新共識(shí)[N];國家電網(wǎng)報(bào);2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李青;學(xué)習(xí)活動(dòng)建模[D];華東師范大學(xué);2005年

2 潘瑤珍;科學(xué)教育中的論證教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2013年

3 徐學(xué)福;模擬視角下的探究教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯才梅;場(chǎng)館學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];上海師范大學(xué);2015年

2 李少卿;學(xué)習(xí)型文化與組織創(chuàng)新關(guān)系的研究[D];天津商業(yè)大學(xué);2015年

3 尹誦;改革開放初期中國共產(chǎn)黨開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的研究[D];曲阜師范大學(xué);2015年

4 張秋丹;論人的虛擬性學(xué)習(xí)活動(dòng)[D];貴州師范大學(xué);2015年

5 嚴(yán)春紅;高中生學(xué)習(xí)物理的心理因素研究[D];廣西師范學(xué)院;2015年

6 王麗達(dá);城市化進(jìn)程中新市民教育現(xiàn)狀及問題研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

7 杜雯;初中語文課堂合作學(xué)習(xí)的問題及對(duì)策研究[D];海南師范大學(xué);2015年

8 黃蓉;小組合作學(xué)習(xí)對(duì)初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的影響[D];華中師范大學(xué);2015年

9 車新新;第九套廣播體操的推廣研究[D];河南大學(xué);2015年

10 李丹丹;通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)來推動(dòng)學(xué)校改進(jìn)的理論與實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2016年

，

本文編號(hào)：1063914