發(fā)布時間：2017-10-18 00:21

  本文關鍵詞：市民化水平對農(nóng)民教育培訓意愿影響的實證研究

  更多相關文章： 市民化水平 教育培育意愿 經(jīng)濟資本 社會資本 文化資本

【摘要】：我國教育的城市化特征非常明顯,針對農(nóng)民的教育培訓的城市化特征也非常明顯。農(nóng)民所接受的教育培訓無論從培訓內(nèi)容還是從培訓形式來說都是按照城市化模式設置的,其目標導向也是為城市服務的,但是他們自身并沒有實現(xiàn)市民化,這就使得農(nóng)民與教育培訓之間的不相適應性問題非常突出。本文的研究主題是市民化水平對農(nóng)民教育培訓意愿的影響,通過建立Logistic回歸模型,分析結果表明:最能解釋農(nóng)民教育培訓意愿差異的是社會資本層面的市民化水平變量,其次是文化資本層面的市民化水平變量,解釋能力最弱的是經(jīng)濟資本層面的市民化水平變量。
【作者單位】： 北京大學社會學系;中國社會科學院社會學研究所;中共浙江省委黨校社會學文化學教研部;
【關鍵詞】： 市民化水平 教育培育意愿 經(jīng)濟資本 社會資本 文化資本
【基金】：浙江省哲學社會科學重點研究基地(科學發(fā)展觀與浙江發(fā)展研究中心)課題“社會分層視域下的農(nóng)民地位代際流動研究——以浙江省為例”(編號:13JDKF02YB),主持人:陳旭峰
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、問題的提出當前,農(nóng)民市民化問題已經(jīng)成為學術界和社會共同關注的焦點問題。對于什么是農(nóng)民市民化,學術界的定義有很多,但主要是從狹義和廣義兩個方面來理解的:狹義的農(nóng)民市民化是指農(nóng)民、農(nóng)民工等獲得作為城市居民的身份和權利的過程,如居留權、選舉權、受教育權、勞動與

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本文編號：1051874