本文關(guān)鍵詞：改革開放以來我國家庭教育的法制化進(jìn)程

  更多相關(guān)文章： 家庭教育 法制化進(jìn)程 法律法規(guī) 家庭教育法

【摘要】：改革開放以來,隨著家庭教育法律法規(guī)的相繼制定,我國家庭教育的法制化進(jìn)程經(jīng)歷了模糊表述、明確規(guī)定、系統(tǒng)規(guī)劃、專門化、社會(huì)化等五個(gè)階段。本文不僅對(duì)家庭教育法律法規(guī)的內(nèi)容規(guī)定進(jìn)行了詳細(xì)解讀,而且對(duì)家庭教育法制化的構(gòu)成要件進(jìn)行了系統(tǒng)分析,據(jù)此揭示了我國家庭教育法制化進(jìn)程中存在的阻力因素,由此有針對(duì)性地提出了我國在制定家庭教育法時(shí)需注意:轉(zhuǎn)變固有觀念,家庭教育由私人領(lǐng)域到公共領(lǐng)域;結(jié)合我國民間習(xí)慣法,制定特色的家庭教育法;關(guān)注家庭中的現(xiàn)實(shí)問題,制定有針對(duì)性的家庭教育法;重視社會(huì)弱勢群體,制定公平正義的家庭教育法。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家庭教育 法制化進(jìn)程 法律法規(guī) 家庭教育法
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“流動(dòng)兒童適應(yīng)城市生活和學(xué)習(xí)的教育支持研究”(10YJA880100)研究成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： *呂慧,南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士研究生;繆建東,教育學(xué)博士,南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,210097。本文系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“流動(dòng)兒童適應(yīng)城市生活和學(xué)習(xí)的教育支持研究”(10YJA880100)研究成果。改革開放以來,我國的家庭教育從自然狀態(tài)走

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