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關(guān)于終身教育背景下農(nóng)村婦女教育問題的思考

發(fā)布時間:2017-10-12 22:40

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【摘要】:農(nóng)村婦女教育面臨著信息化社會、知識經(jīng)濟(jì)時代、新型城鎮(zhèn)化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在終身教育背景下,主體意識覺醒有助于農(nóng)村婦女形成正確的發(fā)展觀,積極自主地學(xué)習(xí),農(nóng)村婦女教育必須以喚醒農(nóng)村婦女的主體意識為重點。學(xué)會學(xué)習(xí)是終身教育的基本理念,農(nóng)村婦女教育應(yīng)建立以學(xué)會學(xué)習(xí)評價為核心標(biāo)準(zhǔn)、以證書評價為輔助標(biāo)準(zhǔn)的教育效果評價機制。保障農(nóng)村婦女教育的穩(wěn)步推進(jìn),必須構(gòu)建全方位、立體化的教育體系。終身教育背景下的農(nóng)村婦女教育之根本宗旨,是要服務(wù)于農(nóng)村婦女素質(zhì)的全面提高。
【作者單位】: 河南教育學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村婦女教育 終身教育 主體意識 學(xué)會學(xué)習(xí) 宗旨
【基金】:2011年河南省教育廳自然科學(xué)研究項目“終身教育背景下的河南農(nóng)村婦女教育研究”(編號:2011A880006)
【分類號】:G776
【正文快照】: 婦女在社會體系中具有重要的地位和作用,馬克思在《神圣家族》中引用傅立葉的話評價婦女的地位:“在任何社會中,婦女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度!盵1]因而社會文明的進(jìn)步程度在很大程度上依賴于婦女的“解放”,依賴于婦女“文明”程度的提高,依賴于婦女社會作用的充

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:1021363

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