本文關(guān)鍵詞：初中思想品德課禮儀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

IIlll l llJfll IIIII IllU Y座機(jī)電話號(hào)碼 上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 論文題目初中思想品德課禮儀教育研究 學(xué)科專業(yè)學(xué)科教學(xué) 思想政治教育 學(xué)位申請(qǐng)人高松 指導(dǎo)教師 何云峰 摘 要 在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行禮儀 育不僅 有助于他們塑造健康的人格，還有助于其提升自身的道德修養(yǎng)， 而促進(jìn) 學(xué)生全面和諧的發(fā)展。上海作為國(guó)際大都市不僅時(shí)常承擔(dān)各項(xiàng)重 國(guó)際賽 事，接待各國(guó)友人，2010年上海世博會(huì)已向各個(gè)國(guó)家展現(xiàn)優(yōu)秀文和先進(jìn) 技術(shù)的舞臺(tái)， 同時(shí)上海人民乃至全國(guó)人民也借此展現(xiàn)中華民族文明素養(yǎng)的 窗口，為此，在初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常識(shí)的教育有著特別重 的現(xiàn)實(shí) 意義。而初中學(xué)生正處在青春期，生理、心理尚未發(fā)育成熟階段， 是“三 觀”形成的重要時(shí)期，在他們掌握了一定的行為規(guī)范的基礎(chǔ)上， 合初中 思品課的教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化禮儀教育，，具有順理成章、 水到渠成的優(yōu)勢(shì)。在此 過(guò)程中，不僅加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的掌握與理解， 同時(shí)還能讓學(xué)生了解 并掌握必要的禮儀常識(shí)，這具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本研究以上 海某初級(jí)中學(xué)作為研究對(duì)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、 實(shí)地考察和訪談發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)階 段初中學(xué)生禮儀教育存在著學(xué)校禮儀教育觀念淡薄、 思品教師開(kāi)展禮儀教 育意識(shí)不強(qiáng)、思想品德課沒(méi)有完整禮儀教育內(nèi)容等問(wèn)題。 造成這 問(wèn)題的 因素很多，包括學(xué)校對(duì)禮儀教育重視程度不夠， 思品教師對(duì)教材辛也儀知識(shí) 挖掘不充分，禮儀主題活動(dòng)與思品課結(jié)合度不夠高， 為了解決這 問(wèn)題， 需要探索在初中學(xué)生思品課中開(kāi)展禮儀教育研究的有效實(shí)施途徑， 思品教 師不僅要充分挖掘禮儀教育資源， 更要把系列禮儀主題活動(dòng)與思品教材

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