發(fā)布時間：2017-08-26 12:32

  本文關(guān)鍵詞：探究初中語文教學(xué)如何開展引導(dǎo)式名著閱讀

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【摘要】：隨著學(xué)校教育新一輪課程改革的推行,對當(dāng)前的教學(xué)模式提出了新的要求,在初中語文教學(xué)中開展引導(dǎo)式名著閱讀教學(xué),可以改善語文閱讀教學(xué)的效果,更為有效地提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的成績�；谖沂械闹袑W(xué)生名著閱讀現(xiàn)狀,盡管我們先后開展了"振興閱讀"和"閱讀工程"活動,一直大力推進閱讀工作,但是仍存在不少問題,如下主要探究初中語文教學(xué)如何開展引導(dǎo)式名著閱讀。
【作者單位】： 連云港市門河中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中語文 名著閱讀 問題 指導(dǎo)策略
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 引導(dǎo)式名著閱讀是教師通過對世界文學(xué)名著閱讀方法的講解而引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀學(xué)習(xí)的一種教學(xué)措施,其主要針對的并不限于初中語文教材當(dāng)中的閱讀,而可以針對所有與語文學(xué)習(xí)有關(guān)的文學(xué)名著,引導(dǎo)式教學(xué)可以讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)方法的掌握而自己具備語文閱讀學(xué)習(xí)的能力,因此對于貫徹素質(zhì)

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本文編號：741525