本文關(guān)鍵詞：基于專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)框架

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【摘要】：校長領(lǐng)導(dǎo)力提升是教育改革與學(xué)校變革的必然要求,校長領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)也是校長專業(yè)化發(fā)展的重要組成部分。文章首先基于我國校長評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀和問題分析,闡述了校長評(píng)價(jià)聚焦于領(lǐng)導(dǎo)力提升的迫切性;繼而從中、美、英、澳四國校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的比較與分析中探尋校長領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)的共性基礎(chǔ),并梳理出中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的共同特點(diǎn)。依據(jù)理論分析和問卷與訪談?wù){(diào)查,嘗試構(gòu)建基于我國校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)框架,以期推進(jìn)校長評(píng)價(jià)研究,并進(jìn)而推動(dòng)我國校長專業(yè)化的發(fā)展。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 校長 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 校長領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)框架
【基金】：國家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“教育現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及推進(jìn)路徑”(AFA130001)的部分成果
【分類號(hào)】：G637.1
【正文快照】： 教育改革及學(xué)校變革的深化,對(duì)校長領(lǐng)導(dǎo)力提出了越來越高的要求,對(duì)校長領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)也將成為校長專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。然而,這一新的評(píng)價(jià)指向需要有科學(xué)合理的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)發(fā)展的標(biāo)志和尺度,也是衡量職業(yè)是否發(fā)展成熟的重要指標(biāo)之一。[1]世界各國在

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 徐瑾R，

本文編號(hào)：729449