本文關(guān)鍵詞：初中生公民意識調(diào)查分析——以江蘇省無錫市初中教育為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《現(xiàn)代教育科學(xué)》 2014年02期

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初中生公民意識調(diào)查分析——以江蘇省無錫市初中教育為例

   

【摘要】：公民意識教育已成為中國教育的現(xiàn)代訴求,新的思想道德課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:"旨在促進中學(xué)生公民意識的進一步發(fā)展"。為調(diào)查新課標(biāo)實施以來學(xué)生的公民意識情況,筆者選取了15位思想品德課的任課教師進行訪談,并從五個維度調(diào)查了無錫市初中學(xué)生的公民意識狀況。調(diào)查發(fā)現(xiàn):學(xué)生的全球意識、權(quán)利意識、合作意識比較強,但部分學(xué)生法律認(rèn)知層面還需要加強,國家意識尚未內(nèi)化為對自己的行為要求。針對這些問題,筆者提出了幾個可行的建議。

【作者單位】： 江南大學(xué)教育系;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G631
【正文快照】：

一、調(diào)查目的公民意識教育已成為中國教育的現(xiàn)代訴求,[1]2011年出版的思想道德課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出:“旨在促進中學(xué)生公民意識的進一步發(fā)展”。課程的基本理念之首是“幫助學(xué)生過積極健康的生活,做負(fù)責(zé)任的公民是課程的核心”。[2]為調(diào)查新課標(biāo)實施以來學(xué)生的公民意識情況,筆者

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