發(fā)布時間：2016-06-01 12:11

  本文關(guān)鍵詞：初中物理教學中滲透環(huán)境教育的實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內(nèi)蒙古師范大學》 2011年

初中物理教學中滲透環(huán)境教育的實踐研究

薩仁  

【摘要】：面對全世界教育改革和發(fā)展的大趨勢、我國新課程教育教學改革要求以及目前初中學生物理學習的現(xiàn)狀,作者深感作為物理教育工作者身上所肩負的重任。新課程呼喚培養(yǎng)學生具有環(huán)境保護意識,強調(diào)理解科學、技術(shù)、社會三者的關(guān)系,培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng),筆者認為在初中物理教學中滲透環(huán)境教育是通向這一目標的有效方式之一 隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,城市化的進程也在日益加快,特別是在近幾年越來越多的對自然環(huán)境的破壞行為,導致各種自然災(zāi)害頻發(fā),這樣的惡性循環(huán)擺在人類面前,更需要培養(yǎng)學生分析解決綜合性問題的能力。這是終身教育和學習的需要,也是未來社會對人才的基本要求。 本文針對初中生環(huán)境教育相關(guān)問題進行了問卷調(diào)查和訪談,并對相應(yīng)的調(diào)查和訪談結(jié)果進行了分析,從而反映出了初中生環(huán)境意識還比較薄弱,相關(guān)知識匱乏,初中物理新課程部分內(nèi)容與環(huán)境教育相關(guān),因此筆者認為可在初中物理教學中滲透環(huán)境教育是可行的。本研究通過初中物理課堂教學中滲透環(huán)境教育以及開展研究性學習等方式,嘗試落實改變學科本為注重學科滲透的新課程理念。從實踐效果來看,學生的環(huán)境意識、社會責任感、價值觀等情感目標都有所提高。尤其通過與本地區(qū)環(huán)境實際問題相聯(lián)系提高了學習物理的興趣,達到了事半功倍的效果。 本研究結(jié)合民族地區(qū)以及蒙古族學生的生活環(huán)境,利用蒙古族古老的環(huán)境保護傳統(tǒng)、傳說以及眼前的沙塵暴等問題為切入點,使之與初中物理有機結(jié)合,把環(huán)境教育有效地滲透到物理教學中的同時也加強了學生熱愛家鄉(xiāng)、繼承環(huán)境保護優(yōu)良傳統(tǒng)的意識。

【關(guān)鍵詞】：
【學位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G633.7
【目錄】：

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本文編號：52844