隨著國家對職業(yè)教育的重視度越來越高,培養(yǎng)身體素質過硬的綜合型人才是職業(yè)教育的改革方向之一。本文通過論述當前中職體育教學中存在的問題,指出在體育教學中,教師要將"運動詮釋美麗,體育擁抱生活"的理念融入體育運動中,通過創(chuàng)新教學模式,提高學生參與運動的積極性;體育教學要與學生的日常生活緊密聯(lián)系,通過小組探究合作、創(chuàng)編游戲等提高學生的運動興趣;同時要創(chuàng)新體育運動評價機制,挖掘學生在運動中的潛能,逐漸培養(yǎng)其體育核心素養(yǎng)。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1“運動詮釋美麗，體育擁抱生活”理念應用于中職體育教學的意義
2 當前中職體育教學存在的問題
    2.1 教學模式傳統(tǒng)，學生運動興趣不高
    2.2 體育教學脫離學生實際生活
    2.3 體育教學評價方式單一
3“運動詮釋美麗，體育擁抱生活”理念下中職體育教學的創(chuàng)新策略
    3.1 創(chuàng)新體育教學模式，提高學生參與運動的積極性
    3.2 強化體育與學生實際生活的聯(lián)系
    3.3 將常規(guī)項目進行生活化創(chuàng)編
    3.4 創(chuàng)新體育教學評價方式
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于中職學校特點分析中職體育教學改革方法[J]. 熊小麗.  文體用品與科技. 2018(10)
[2]中職體育教學存在的困境及發(fā)展方向研究[J]. 顧飛.  運動. 2018(01)
[3]中職體育教學中學生學習興趣提升策略探析[J]. 丁衛(wèi)兵.  體育世界(學術版). 2018(01)



本文編號：2980581