新課程教學(xué)背景下我國將素質(zhì)教育作為新時期教育工作的重點和難點,要求教育工作者能夠繼往開來,更好地迎接一切挑戰(zhàn)。初中英語教學(xué)積極響應(yīng)新課程改革,不斷更新和轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和教學(xué)方法,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,并將其落實到教學(xué)實踐活動中,取得了非常好的教學(xué)效果。與此同時,新時期我國在國際環(huán)境中也贏得更多關(guān)注,面臨更多的挑戰(zhàn),對英語人才的需求也更加迫切。因此,該文首先簡單闡述新課程背景環(huán)境下初中英語教學(xué)面臨的新的要求,并結(jié)合我國當(dāng)前初中英語教學(xué)現(xiàn)狀說明二者之間的矛盾性。并在此基礎(chǔ)上對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和教師教學(xué)情況進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的意見和建議,希望在一定程度上幫助教育工作者,從而不斷完善英語教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生英語技能的提高。 

【文章來源】：科技資訊. 2020年17期 第142+144頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 新課程背景下素質(zhì)教育對初中英語教學(xué)的要求
2 初中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析
    2.1 存在對英語教材的依賴
    2.2 課堂有效互動的缺乏
    2.3 學(xué)生的英語實踐能力較弱
3 新課程背景下初中英語教學(xué)的解決對策
    3.1 注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)的結(jié)合
    3.2 將現(xiàn)代化設(shè)備引入課堂教學(xué)中
    3.3 采取多種創(chuàng)新教學(xué)手段,避免教學(xué)單一化
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新課程背景下初中英語教學(xué)中存在的問題及解決對策分析[J]. 梅秀蘭.  校園英語. 2016(02)
[2]淺談新課程背景下初中英語教學(xué)問題及對策分析[J]. 張影.  時代文學(xué)(下半月). 2015(11)
[3]新課程改革背景下初中英語教學(xué)存在的問題及對策研究[J]. 張志強(qiáng).  中學(xué)生英語. 2015(22)
[4]新課程改革背景下初中英語教學(xué)問題及對策研究[J]. 羅瓊.  教育教學(xué)論壇. 2013(36)



本文編號：2896270