發(fā)布時(shí)間：2019-08-12 19:14

【摘要】：作文教學(xué)作為語(yǔ)文課程的重要組成部分之一,其命題的科學(xué)與否,不單體現(xiàn)了命題者的教育理念,對(duì)中學(xué)生作文教學(xué)也會(huì)產(chǎn)生重要影響。本篇論文以探究新時(shí)期高考作文命題為著眼點(diǎn),目的在于總結(jié)以往作文教學(xué)的不足,對(duì)當(dāng)下中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效實(shí)施起到一定地推動(dòng)作用。新時(shí)期以來,高考作文命題緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),雖然我們不能對(duì)這一階段高考作文命題持完全肯定的態(tài)度,但也不是全盤否定,因?yàn)槿魏问挛锏陌l(fā)展都是在曲折中前進(jìn)的,高考作文命題也不例外。令我們欣喜的是,新世紀(jì)以來高考作文命題積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行了新的變革,為今后高考作文命題指引了方向。本論文擬就新世紀(jì)以來高考作文命題的變化來研究其命題趨勢(shì),并提出新時(shí)期高考作文命題建議及作文教學(xué)變革方向,對(duì)當(dāng)下高中作文教學(xué)改革給予一定的啟示。在論文中,采用文獻(xiàn)法和比較法來系統(tǒng)探討新時(shí)期以來的高考作文命題趨勢(shì)。探討的方向聚焦在四個(gè)方面:(1)新時(shí)期高考作文命題回望;(2)新世紀(jì)高考作文命題趨勢(shì);(3)新時(shí)期高考作文命題建議;(4)新時(shí)期高考作文教學(xué)變革方向。本論文把所選定的研究對(duì)象劃分為三個(gè)歷史時(shí)期:一是新時(shí)期初期高考作文命題回顧(1977—1990年);二是新時(shí)期中期高考作文命題回顧(1990—2000年);三是新世紀(jì)高考作文命題趨勢(shì)。在研究新時(shí)期以來高考作文命題沿革的基礎(chǔ)上,總結(jié)出新時(shí)期作文教學(xué)變革方向:(1)注重學(xué)生的寫作過程;(2)顧及學(xué)生的寫作環(huán)境;(3)尊重學(xué)生的寫作規(guī)律;(4)求異思維在寫作教學(xué)中的運(yùn)用。在論文最后,基于對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行各方面的探究、梳理,提出一些相關(guān)建議。
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.34

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2525909