【摘要】：21世紀是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,伴隨著經(jīng)濟的全球化發(fā)展,政治、文化、社會等各方面都逐漸實現(xiàn)著全球化。這導(dǎo)致世界各國聯(lián)系密切,交往頻繁,很好地促進了各國之間經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展,不過同時也導(dǎo)致一些全球性的問題日趨嚴重,如環(huán)境污染、資源短缺、國際恐怖主義等。在這樣的背景下,國與國之間、人與人之間的平等交流、團結(jié)協(xié)作就成為不可逆轉(zhuǎn)的主題和趨勢,也成為衡量現(xiàn)代公民素質(zhì)的重要標準,所以我國的基礎(chǔ)教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和能力。新世紀我國進行了第八次基礎(chǔ)教育課程改革,在這次基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標中明確提出要提高學(xué)生的交流與合作能力,因此小組合作學(xué)習(xí)作為一種全新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)策略被廣大中小學(xué)校和教師運用于課堂教學(xué)。高中思想政治課作為一門德育性質(zhì)很強的學(xué)科,不僅承擔著對廣大中學(xué)生進行基本觀點和基本理論知識的傳授,而且對培養(yǎng)中學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀以及提高中學(xué)生參與現(xiàn)代社會生活的能力更是義不容辭。目前,在高中思想政治課程中實施小組合作學(xué)習(xí)策略,對于提高廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、人際交往和參與現(xiàn)代社會生活的能力、促進中學(xué)生健康全面發(fā)展方面取得了明顯的效果。但是,也存在著許多問題值得我們?nèi)ソ鉀Q。因此,本研究在對小組合作學(xué)習(xí)的定義、特點和理論基礎(chǔ)進行了一定追溯的基礎(chǔ)上,針對目前高中思想政治課采取小組合作學(xué)習(xí)方式的必要性,結(jié)合湖北武漢市第十五中學(xué)高一年級的政治課堂進行小組合作學(xué)習(xí)的情況,分析出目前高中思想政治課小組合作學(xué)習(xí)中存在的諸如構(gòu)建的小組不完善、合作學(xué)習(xí)形式化、教師在合作學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用不力等問題,并從學(xué)生、教師和學(xué)校三方面進行歸因。高中思想政治課小組合作學(xué)習(xí)模式要想取得實效,真正的提高廣大中學(xué)生的合作精神和協(xié)作能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,必須針對目前的問題進一步采取恰當?shù)牟呗詠硎剐〗M合作學(xué)習(xí)得到完善和發(fā)展。諸如對合作學(xué)習(xí)小組的組建、學(xué)生和教師的合作意識和能力等都需要進行進一步的思考和改進,以促進學(xué)生的全面發(fā)展、提高廣大教師的教學(xué)技巧和教學(xué)能力,使我國的基礎(chǔ)教育課程改革落到實處,取得實效。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.2

【參考文獻】

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本文編號：2521715