【摘要】：近年來我國(guó)化學(xué)基本觀念研究取得了很大的成果�；瘜W(xué)基本觀念的理論研究形成了從內(nèi)涵本質(zhì)、構(gòu)成要素、形成過程以及水平測(cè)評(píng)等多維度的研究體系�；瘜W(xué)基本觀念的實(shí)踐研究主要體現(xiàn)為分析課標(biāo)關(guān)于化學(xué)觀念的教學(xué)要求,闡釋化學(xué)觀念與教學(xué)主題內(nèi)容關(guān)系,設(shè)計(jì)"觀念建構(gòu)"教學(xué)結(jié)構(gòu)模型和教學(xué)程序,開發(fā)教學(xué)案例并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施等方面。需要進(jìn)一步研究的問題包括深化觀念建構(gòu)的內(nèi)涵層次與學(xué)生認(rèn)知水平的關(guān)系分析、加強(qiáng)特定內(nèi)容主題的觀念建構(gòu)教學(xué)模式和案例設(shè)計(jì)以及創(chuàng)新研究范式等方面。
[Abstract]:......
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：2017年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“西藏及四省藏區(qū)中學(xué)‘理科薄弱’問題調(diào)查及對(duì)策研究”(17XMZ076)
【分類號(hào)】：G633.8

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本文編號(hào)：2479909