本文關(guān)鍵詞：健康教育執(zhí)行單在眼科白內(nèi)障患者健康宣教中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究旨在探討健康教育執(zhí)行單在眼科白內(nèi)障患者健康宣教中的作用,為該執(zhí)行單廣泛應(yīng)用于臨床提供依據(jù)。方法:首先制定出眼科白內(nèi)障患者健康教育執(zhí)行單,然后選擇兗礦集團總醫(yī)院眼科住院治療的白內(nèi)障手術(shù)患者為研究對象。對照組150人采用傳統(tǒng)方法進行健康教育(即無時間限制,隨意進行健康教育),實驗組150人采用健康教育執(zhí)行單進行健康教育,即自患者入院時起,由責(zé)任護士負(fù)責(zé)依照白內(nèi)障患者健康教育執(zhí)行單開展健康教育,在規(guī)定的時間,選擇合適的方法,完成規(guī)定的健康宣教內(nèi)容,并及時給予追蹤評價,改進效果,每完成一項時在相應(yīng)的項目后注明時間并簽名。病區(qū)護士長負(fù)責(zé)督查執(zhí)行單執(zhí)行情況,必要時給予指導(dǎo)。最后,向每位患者發(fā)放調(diào)查表,觀察兩組患者在白內(nèi)障知識掌握率、對護理服務(wù)的滿意度和術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率方面的情況。結(jié)果:觀察組在知識掌握率(Z=-12.244,P0.001)和對護理服務(wù)的滿意度(Z=-14.839,P0.001)上均明顯優(yōu)于對照組,說明健康教育有效。對兩組患者并發(fā)癥發(fā)生率進行確切概率法檢驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組之間的差異沒有統(tǒng)計學(xué)意義(P=0.247)。結(jié)論:本研究結(jié)果顯示健康教育執(zhí)行單的使用有利于提高患者的知識掌握率,增加患者疾病相關(guān)知識儲備;有利于提高患者對護理工作的滿意度;有利于個性化教育和護理工作的開展。
【關(guān)鍵詞】：健康教育執(zhí)行單 白內(nèi)障 健康教育
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R473.77
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 引言6-7
• 第一章 資料與方法7-11
• 1.1 研究對象7
• 1.1.1 入選標(biāo)準(zhǔn)7
• 1.1.2 排除標(biāo)準(zhǔn)7
• 1.1.3 分組7
• 1.2 研究方法7-9
• 1.2.1 制定白內(nèi)障患者健康教育執(zhí)行單7-8
• 1.2.2 對病房護士進行統(tǒng)一培訓(xùn)8
• 1.2.3 實施方法8-9
• 1.3 效果評價指標(biāo)及獲取方法9-10
• 1.3.1 白內(nèi)障知識掌握情況調(diào)查表9
• 1.3.2 患者對護理服務(wù)滿意度調(diào)查表9-10
• 1.3.3 術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率調(diào)查表10
• 1.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析10-11
• 第二章 結(jié)果11-12
• 2.1 兩組白內(nèi)障患者知識掌握程度比較11
• 2.2 兩組患者對護理服務(wù)滿意度的比較11
• 2.3 兩組患者在術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率方面的比較11-12
• 第三章 討論12-15
• 3.1 健康教育執(zhí)行單對患者健康知識掌握率的影響12
• 3.2 健康教育執(zhí)行單對護理工作滿意度的影響12
• 3.3 健康教育執(zhí)行單對個性化健康教育的影響12-13
• 3.4 健康教育執(zhí)行單對護理服務(wù)質(zhì)量的影響13
• 3.5 健康教育執(zhí)行單的制定運用了PDCA循環(huán)13
• 3.6 本研究的不足13-15
• 結(jié)論15-16
• 參考文獻16-17
• 綜述17-26
• 參考文獻25-26
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果26-27
• 附錄27-31
• 致謝31-32

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 戴莉;;手術(shù)治療老年性白內(nèi)障患者的護理與宣教[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年06期

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3 丁炎明;運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┙】到逃齕J];實用護理雜志;2003年05期

  本文關(guān)鍵詞：健康教育執(zhí)行單在眼科白內(nèi)障患者健康宣教中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：296040