本文關(guān)鍵詞：HL縣服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動的現(xiàn)狀、問題及對策

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【摘要】：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人才流動日漸頻繁,即便是一直被眾人追捧為“鐵飯碗”的公務(wù)員,流動現(xiàn)象也開始不斷發(fā)生。近幾年,伴隨基層公務(wù)員招考力度的加大,有關(guān)新錄用的服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動問題引發(fā)社會關(guān)注。本文基于公務(wù)員流動相關(guān)理論基礎(chǔ),運(yùn)用文獻(xiàn)研究、數(shù)據(jù)分析、案例分析等研究方法,研究了HL縣服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動現(xiàn)狀及流動總體數(shù)量大、高素質(zhì)人才流動多、外地籍貫公務(wù)員流動嚴(yán)重、顯性流動和隱性流動并存、向上流動較為普遍、無序流動仍然存在等問題。分析了問題的成因,一是組織層面,主要是政策法規(guī)、管理制度、基礎(chǔ)條件等因素,二是社會層面,主要是社會、教育、家庭等影響因素,三是個人層面,主要是自身素質(zhì)、職業(yè)認(rèn)識、目標(biāo)定位等因素。解決問題的對策應(yīng)通過完善招錄程序、健全管理制度、營造良好環(huán)境來做好頂層設(shè)計(jì),通過形成良好風(fēng)氣、重視職業(yè)教育、尊重個人選擇來樹立正確導(dǎo)向,通過端正認(rèn)識、培養(yǎng)品質(zhì)、合理規(guī)劃職業(yè)來提升自我意識。HL縣服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動問題研究具有針對性、可行性,對我國服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員管理具有參考價值。
【關(guān)鍵詞】：鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員 服務(wù)期 流動
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D630.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-15
• 第一節(jié) 研究背景、對象、目的和意義9-11
• 一、研究背景9-10
• 二、研究對象10
• 三、研究目的10
• 四、研究意義10-11
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)11-14
• 一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)11-12
• 二、國外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)12-14
• 第三節(jié) 研究內(nèi)容與研究方法14-15
• 一、研究內(nèi)容14
• 二、研究方法14-15
• 第二章 概念界定和理論基礎(chǔ)15-20
• 第一節(jié) 概念界定15-16
• 一、關(guān)于服務(wù)期概念15
• 二、關(guān)于公務(wù)員概念15-16
• 三、關(guān)于公務(wù)員流動的概念16
• 第二節(jié) 理論基礎(chǔ)16-17
• 一、流動相關(guān)理論16-17
• 二、公務(wù)員流動類型17
• 第三節(jié) 研究公務(wù)員流動管理的意義17-20
• 一、有利于公務(wù)員個人成長18
• 二、有利于公務(wù)員隊(duì)伍穩(wěn)定18
• 三、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的開展18
• 四、有利于降低招錄的成本18-19
• 五、有利于維護(hù)政府的形象19-20
• 第三章 服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動的現(xiàn)狀及問題20-27
• 第一節(jié) 整體情況20-22
• 一、HL縣所在N省總體背景20-21
• 二、HL縣現(xiàn)狀21-22
• 第二節(jié) HL縣流動人員情況22-24
• 一、流動情況23
• 二、流向分析23
• 三、流動方式23-24
• 第三節(jié) 流動中存在的問題24-27
• 一、流動總體數(shù)量大24
• 二、高素質(zhì)人才流動多24-25
• 三、外地籍貫公務(wù)員流動嚴(yán)重25
• 四、顯性流動和隱性流動并存25
• 五、向上流動較為普遍25
• 六、無序流動仍然存在25-27
• 第四章 服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動問題產(chǎn)生的原因27-34
• 第一節(jié) 組織層面27-31
• 一、政策法規(guī)因素27-28
• 二、管理制度因素28-30
• 三、基礎(chǔ)條件因素30-31
• 第二節(jié) 社會層面31-32
• 一、社會影響因素31
• 二、教育影響因素31-32
• 三、家庭影響因素32
• 第三節(jié) 個人層面32-34
• 一、自身素質(zhì)因素32
• 二、職業(yè)認(rèn)識因素32-33
• 三、目標(biāo)定位因素33-34
• 第五章 服務(wù)期內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員流動問題解決的對策34-41
• 第一節(jié) 做好頂層設(shè)計(jì)34-38
• 一、完善招錄程序34-35
• 二、健全管理制度35-37
• 三、營造良好環(huán)境37-38
• 第二節(jié) 樹立正確導(dǎo)向38-39
• 一、形成良好風(fēng)氣38
• 二、重視職業(yè)教育38
• 三、尊重個人選擇38-39
• 第三節(jié) 提升自我意識39-41
• 一、正確認(rèn)識基層39
• 二、培養(yǎng)良好品質(zhì)39-40
• 三、合理職業(yè)規(guī)劃40-41
• 結(jié)束語41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：920657