本文關鍵詞：慕課對在線教育和學習方式引領作用的探索

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【摘要】：大規(guī)模在線課程慕課正在席卷全球的高等教育,如同技術顛覆并再造了報紙與音樂產(chǎn)業(yè)一樣,現(xiàn)在輪到另一個傳統(tǒng)行業(yè)——高等教育了。學生已經(jīng)厭倦了傳統(tǒng)課堂并準備擁抱網(wǎng)絡教育了。慕課來襲改變了傳統(tǒng)教育模式并引發(fā)了教育者對教學的思考以及新模式的嘗試,深入探討了慕課對現(xiàn)在高等教育的影響以及對未來教育的引領。
【作者單位】： 南京郵電大學計算機學院;
【關鍵詞】： 慕課 在線課堂 教學改革
【基金】：南京郵電大學科研基金項目(NY213086)
【分類號】：G434
【正文快照】： 慕課(MOOCs,亦即Massive Open Online Course)[1]是大批量開放式網(wǎng)絡課程,是以興趣為導向的不分國籍、不分地域、不受時空限制的網(wǎng)上學習課程。它源自于OER(開放資源運動)和LMS(課程管理系統(tǒng)),吸收了前者開放性的特點和后者學習管理的經(jīng)驗。2012年,兩位斯坦福大學的教授Sebast

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本文編號：984775