“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以衛(wèi)京師。”新疆無論其地理位置或戰(zhàn)略地位對于國家發(fā)展都顯得尤為重要。新疆的安全穩(wěn)定關(guān)乎著國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整統(tǒng)一。目前,新疆正處于反分裂斗爭的關(guān)鍵時期,“三股勢力”與我們爭奪陣地、爭奪群眾、爭奪人心,破壞新疆的團結(jié)穩(wěn)定、制造民族隔閡。因此開展“民族團結(jié)一家親”活動是做好群眾工作、凝聚群眾力量、促進民族團結(jié)的有力抓手,更是實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的重要舉措。“民族團結(jié)一家親”活動是黨在新形勢下民族地區(qū)群眾路線教育實踐活動的創(chuàng)新,是促進民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定的明智之舉,也是推進民生建設(shè)加快基層發(fā)展的重大工程。本文旨在通過對促進新疆民族團結(jié)、踐行群眾路線的重要載體“民族團結(jié)一家”活動進行研究分析,實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合,進而分析出該活動在基層開展的具體情況、取得成效、存在的問題,從而提出深入開展“民族團結(jié)一家親”活動的思考與建議。本論文的寫作嚴格遵守論文寫作的規(guī)范,先緒論,后正文,最后做出總結(jié)。緒論主要按照選題的背景、理論意義和實踐意義以及國內(nèi)外研究綜述、研究方法和研究的重點、難點、創(chuàng)新點進行闡述。正文部分的寫作主要是從以下幾部分展開的:第一部分:新疆開展“...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    (一) 選題背景和意義
    (二) 研究綜述
    (三) 研究方法
    (四) 研究重難點、創(chuàng)新點
一、新疆“開展民族團結(jié)一家親”活動的理論基礎(chǔ)及背景
    (一) 新疆開展“民族團結(jié)一家親”活動的理論基礎(chǔ)
        1、馬克思恩格斯的民族團結(jié)思想主要內(nèi)容
        2、毛澤東民族團結(jié)思想的主要內(nèi)容
        3、中國特色民族團結(jié)思想
        4、新疆社會穩(wěn)定和長治久安的工作總目標是工作依據(jù)
    (二) “民族團結(jié)一家親”活動提出的現(xiàn)實背景
        1、新疆反分裂斗爭的嚴峻形勢
        2、“三股勢力”造成民族隔閡,破壞民族團結(jié)
        3、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的新疆工作總目標的需要
二、新疆開展“民族團結(jié)一家親”活動內(nèi)容及成效分析
    (一) “民族團結(jié)一家親”活動的主要內(nèi)容
        1、結(jié)對認親全覆蓋
        2、定期走訪互動
        3、扶貧幫困
        4、“四同、四送”進基層
        5、積極互學(xué)語言
        6、開展民族團結(jié)聯(lián)誼活動
    (二) “民族團結(jié)一家親”活動成效分析
        1、夯實了新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的基層基礎(chǔ)
        2、增進了各民族之間的交往交流交融
        3、贏得了群眾信任、促進了民族團結(jié)
        4、推動干部了解基層實際,轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)
        5、提高了雙語學(xué)習(xí)普及率
三、“民族團結(jié)一家親”活動中存在的問題及原因分析
    (一) “民族團結(jié)一家親”活動中存在的問題
        1、活動重物質(zhì)幫扶輕思想教育
        2、少數(shù)單位出現(xiàn)活動與本職工作失衡現(xiàn)象
        3、個別干部開展活動不深入,形式主義較為嚴重
        4、基層群眾對活動理解不全面,存在依賴心理
    (二) “民族團結(jié)一家親”活動中存在問題的原因分析
        1、語言不通成為個別結(jié)親干部輕思想幫扶的重要因素
        2、未能正確認識到活動與本職工作的同等重要性
        3、個別干部對活動重要性認識不到位致使活動流于形式
        4、宣傳教育工作不深入致使群眾對活動理解不全面
四、新疆開展“民族團結(jié)一家親”活動的對策建議
    (一) 抓教育引導(dǎo),深化對新疆工作總目標重要意義的再認識
        1、教育干部從新疆工作總目標的高度認識活動的重要性
        2、加強干部責(zé)任意識教育
        3、以問題為導(dǎo)向,推動活動深入發(fā)展
        4、建立健全活動考核機制,調(diào)動干部積極性
    (二) 抓宣傳教育,充分發(fā)揮活動正面引導(dǎo)力和影響力
        1、進一步加強活動目的的宣傳教育
        2、加大典型人物的宣傳力度,營造濃厚的社會氛圍
        3、做好重點人員的宣傳教育工作
        4、加強“去極端化”教育宣傳
    (三) 統(tǒng)籌兼顧,為活動長效化發(fā)展保駕護航
        1、建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,形成工作合力
        2、倡導(dǎo)基層群眾自發(fā)結(jié)親,彌補干部力量不足
        3、合理安排活動內(nèi)容,適當(dāng)減輕部門單位壓力
    (四) 抓雙語學(xué)習(xí),為促進民族團結(jié)架起溝通的橋梁
        1、提高雙語學(xué)習(xí)在干部群眾心目中的重要性
        2、打造學(xué)習(xí)平臺,讓雙語學(xué)習(xí)無處不在
        3、建立健全激勵機制,調(diào)動雙語學(xué)習(xí)積極性
結(jié)語
注釋
參考文獻
附錄
在讀期間發(fā)表論文清單
致謝



本文編號：3951345