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城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享存在的問題及對策研究

發(fā)布時間:2022-07-20 20:18
  隨著經(jīng)濟社會的不斷深入發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展讓廣大群眾擁有了相對富足的物質(zhì)生活,物質(zhì)生活水平的提高使廣大群眾對精神文化生活需求日益高漲,尤其是農(nóng)村居民,因此我國大力推動為滿足人民文化訴求的公共文化服務(wù)體系建設(shè)。但由于我國經(jīng)濟、社會發(fā)展不協(xié)調(diào)及政策傾斜等原因,城鄉(xiāng)基本公共文化服務(wù)非均等化態(tài)勢不斷擴大,這已成為制約我國全面建設(shè)小康社會、促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要因素。公共文化設(shè)施建設(shè)是公共文化服務(wù)供給的物質(zhì)載體,是發(fā)展農(nóng)村文化服務(wù)事業(yè)的前提,因而探索我國城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享過程中存在的問題并提出針對性策略是縮小城鄉(xiāng)文化差距的重要內(nèi)容,是也保障公民的文化權(quán)利的重要措施。論文采用系統(tǒng)研究法、文獻研究法以及比較研究法,以城鄉(xiāng)一體化理論及基本公共服務(wù)均等化理論為理論支撐,沿著尋找理論依據(jù)——提出問題——分析問題——解決問題的思路展開。首先分析城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的內(nèi)涵,認為實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享主要依靠構(gòu)成主體、動力驅(qū)動、支撐條件及協(xié)調(diào)機制四大要素相互影響、相互作用。然后,從資料整理上總結(jié)出我國在實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享過程中在國家政策支持、文化設(shè)施總量、資金投入、共享方式等方面取得了顯著成績,但... 

【文章頁數(shù)】:62 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及述評
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 簡要評價
    1.3 研究思路與內(nèi)容
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法及創(chuàng)新點
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 創(chuàng)新之處
第2章 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的一般理論
    2.1 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的內(nèi)涵
        2.1.1 主體構(gòu)成
        2.1.2 動力驅(qū)動
        2.1.3 支撐條件
        2.1.4 協(xié)調(diào)機制
    2.2 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的理論依據(jù)
        2.2.1 城鄉(xiāng)一體化理論
        2.2.2 基本公共服務(wù)均等化理論
    2.3 實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的實踐價值
        2.3.1 公共文化設(shè)施是公共文化服務(wù)供給的物質(zhì)載體
        2.3.2 實現(xiàn)公共文化設(shè)施共享是縮小城鄉(xiāng)差距的內(nèi)在要求
        2.3.3 實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享是保障公民文化權(quán)利的重要措施
第3章 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享取得的成就、存在的問題及原因分析
    3.1 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享取得的成就
        3.1.1 國家頒布政策文件,加強對文化設(shè)施建設(shè)指導(dǎo)
        3.1.2 文化設(shè)施總量逐年增加,豐富城鄉(xiāng)文化生活
        3.1.3 資金投入持續(xù)上升,增強財政支持力度
        3.1.4 城鄉(xiāng)文化共享方式不斷創(chuàng)新,提升文化服務(wù)供給質(zhì)量
    3.2 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享過程中存在的問題
        3.2.1 多元主體地位失衡,動搖城鄉(xiāng)主體結(jié)構(gòu)
        3.2.2 城鄉(xiāng)主體動力不足,抑制主體功能發(fā)揮
        3.2.3 支撐條件不完善,降低城鄉(xiāng)共享效力
        3.2.4 協(xié)調(diào)機制不健全,減弱城鄉(xiāng)共享程度
    3.3 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享存在問題的原因
        3.3.1 城鄉(xiāng)主體自我定位不準確,致使多元主體地位不對等
        3.3.2 城鄉(xiāng)利益協(xié)調(diào)機制不合理,抑制城鄉(xiāng)主體參與動力
        3.3.3 城鄉(xiāng)主體共享觀念不足,導(dǎo)致共享環(huán)境缺乏
        3.3.4 城鄉(xiāng)文化體制不健全,制約城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)機制構(gòu)建
第4章 國外實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的經(jīng)驗與啟示
    4.1 國外實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的基本做法及經(jīng)驗
        4.1.1 美國
        4.1.2 日本
        4.1.3 韓國
        4.1.4 挪威
    4.2 國外實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化對我國實現(xiàn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享的啟示
        4.2.1 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體協(xié)調(diào)發(fā)展
        4.2.2 推行以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展模式
        4.2.3 培養(yǎng)農(nóng)村居民主體意識
        4.2.4 綜合使用多元主體
第5章 城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享優(yōu)化策略
    5.1 更新主體理念,明確多元主體定位
        5.1.1 營造學(xué)習(xí)共享環(huán)境氛圍,堅持共享理念為指導(dǎo)
        5.1.2 明晰共享內(nèi)涵,堅持以人為本原則
        5.1.3 厘清多元主體角色,明確各主體職責(zé)范圍
    5.2 提升城鄉(xiāng)主體參與動力,鞏固城鄉(xiāng)共享動力基礎(chǔ)
        5.2.1 建立城鄉(xiāng)主體激勵機制,增強利益驅(qū)動效力
        5.2.2 營造信任關(guān)系合作模式,強化城鄉(xiāng)主體內(nèi)在動力
    5.3 夯實城鄉(xiāng)文化設(shè)施共享基礎(chǔ),完善支撐條件
        5.3.1 優(yōu)化共享環(huán)境
        5.3.2 提高城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)能力
        5.3.3 完善城鄉(xiāng)共享平臺
    5.4 增強城鄉(xiāng)文化設(shè)施共享力度,健全城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)機制
        5.4.1 建立主體參與及溝通機制
        5.4.2 強化城鄉(xiāng)文化資源整合機制
        5.4.3 完善城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施共享保障機制
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間科研情況


【參考文獻】:
期刊論文
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[7]贛粵閩高?图椅墨I資源共享機制構(gòu)建[J]. 肖紅.  圖書館研究. 2018(04)
[8]基共享經(jīng)濟時代下社會共治機制的構(gòu)建——以共享單車為例[J]. 陳婕.  河北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(04)
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博士論文
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[2]我國圖書館信息資源共享機制的體系構(gòu)建研究[D]. 張新鶴.武漢大學(xué) 2010

碩士論文
[1]基于云計算的教育信息資源共建共享研究[D]. 野秋旭.華中師范大學(xué) 2015
[2]農(nóng)村公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)研究[D]. 李臣飛.山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 2014
[3]高等院校數(shù)字化教育資源共享機制的研究[D]. 湯巨霞.浙江師范大學(xué) 2007



本文編號:3664695

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