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民族交往交流交融的理論闡釋與實(shí)踐探索

發(fā)布時(shí)間:2022-03-12 07:28
  黨中央提出加強(qiáng)各民族交往交流交融的要求,為新時(shí)期民族工作指明了方向。圍繞這一議題,學(xué)術(shù)界分別從理論淵源、思想軌跡上對民族交往交流交融進(jìn)行闡釋,從學(xué)理上對民族交往交流交融進(jìn)行概念界定與內(nèi)在邏輯解讀,從實(shí)踐上總結(jié)和探索促進(jìn)民族交往交流交融的現(xiàn)實(shí)路徑等,取得了豐富的研究成果。今后的研究可從如下三方面推進(jìn):理論上深化民族交往交流交融的概念內(nèi)涵研究;時(shí)間上拓展民族交往交流交融的歷時(shí)性研究;空間上加強(qiáng)民族交往交流交融的共時(shí)性研究。 

【文章來源】:中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2020,40(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:5 頁

【文章目錄】:
一、從理論淵源、思想軌跡上對黨中央民族交往交流交融思想的闡釋
二、從學(xué)理上對民族交往交流交融的概念界定與內(nèi)在邏輯解讀
    (一)民族交往、交流、交融的內(nèi)在邏輯關(guān)系。
    (二)民族交往交流交融的內(nèi)涵解讀。
        1.從交往、交流、交融的語詞內(nèi)涵視角的解讀。
        2.從民族團(tuán)結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識視角的解讀。
        3.從民族學(xué)人類學(xué)理論視角進(jìn)行的解讀。
三、從實(shí)踐上探索促進(jìn)民族交往交流交融的現(xiàn)實(shí)路徑
    (一)宏觀層面的實(shí)施路徑建議研究。
    (二)中觀層面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和路徑探討。
    (三)微觀層面的實(shí)證案例研究。
四、民族交往交流交融研究的路徑探討
    (一)深化“民族交往交流交融”的內(nèi)涵研究。
    (二)拓展“民族交往交流交融”的歷時(shí)性研究。
    (三)加強(qiáng)“民族交往交流交融”的共時(shí)性研究。


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[3]民族互嵌與民族交往交流交融的內(nèi)在邏輯[J]. 郝亞明.  中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[4]鑄牢中華民族共同體意識[J]. 鄭大發(fā).  中國政協(xié). 2019(08)
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[6]廣西各民族交往交流交融的經(jīng)驗(yàn)及其深化路徑探討[J]. 羅彩娟.  廣西民族研究. 2018(05)
[7]互動(dòng)、支持、認(rèn)同:城市各民族交往交流交融的實(shí)踐路徑構(gòu)建[J]. 陳紀(jì),朱珊.  統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)研究. 2018(05)
[8]加強(qiáng)各民族交往交流交融:呼倫貝爾地區(qū)的實(shí)踐與啟示[J]. 趙月梅.  民族研究. 2018(04)
[9]“民族互嵌”視域下城市多民族社區(qū)治理模式探析——以浙江省寧波市ZL社區(qū)民族工作為例[J]. 烏小花,喬國存.  青海民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[10]民族交往交流交融的社會(huì)心理促進(jìn)機(jī)制及實(shí)現(xiàn)路徑——基于社會(huì)心理學(xué)的視角[J]. 姜永志,白紅梅,李敏.  西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社科版). 2018(07)



本文編號:3645854

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