社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 08:42
改革開(kāi)放四十年來(lái),我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)與文化都發(fā)生了深刻變革,隨著全球治理思潮影響的擴(kuò)大,社會(huì)組織不斷發(fā)展壯大,在社會(huì)基層治理中的作用不容忽視。目前,我國(guó)社會(huì)管理體制正朝著治理主體多元化的方向努力發(fā)展,其中,社區(qū)作為連接政府與居民間的“橋梁”,起到了改變社會(huì)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要作用。社區(qū)社會(huì)組織作為政府與營(yíng)利組織之外的“第三部門”,逐漸成為社區(qū)治理主體的重要一員,在現(xiàn)階段培育自下而上的社會(huì)自治力量是社會(huì)治理的重點(diǎn)所在。同時(shí),社會(huì)管理創(chuàng)新要求政府加快轉(zhuǎn)變職能,向社會(huì)放權(quán),由單一的行政管理模式向多元化的社會(huì)治理模式過(guò)渡,社區(qū)社會(huì)組織作為新型基層組織正日益成為承接政府職能轉(zhuǎn)移的有效載體與社區(qū)公共服務(wù)供給的重要主體。隨著居民生活水平的不斷提高,社區(qū)公共服務(wù)需求呈現(xiàn)出多樣化、多變化的特點(diǎn),而社區(qū)社會(huì)組織除了具備一般社會(huì)組織的特點(diǎn)外,還具有貼近基層、靈活和成本低等優(yōu)勢(shì)。因此,這種天然的條件使社區(qū)社會(huì)組織在社區(qū)公共服務(wù)領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。筆者充分利用文獻(xiàn)內(nèi)容分析法和理論分析與實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,在對(duì)社區(qū)社會(huì)組織、社區(qū)公共服務(wù)等概念進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,依托治理理論、新公共服務(wù)理論與第三部門...
【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究背景和意義
(一)研究背景
(二)研究意義
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
(一)國(guó)外研究綜述
(二)國(guó)內(nèi)研究綜述
(三)國(guó)內(nèi)外研究評(píng)價(jià)
三、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究?jī)?nèi)容
五、論文創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)創(chuàng)新點(diǎn)
(二)難點(diǎn)
第一章 社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的核心概念與理論基礎(chǔ)
一、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的核心概念
(一)社區(qū)社會(huì)組織
(二)社區(qū)公共服務(wù)
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)
二、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的構(gòu)成要素
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的主體
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的客體
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的內(nèi)容
(四)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的方式
三、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的理論基礎(chǔ)
(一)治理理論
(二)新公共服務(wù)理論
(三)第三部門理論
四、加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的重要意義
(一)有利于滿足社區(qū)居民需求
(二)有利于加快政府職能轉(zhuǎn)變步伐
(三)有利于合理配置社會(huì)資源
(四)有利于增強(qiáng)社區(qū)自治能力
(五)有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定
第二章 社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及其原因
一、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的現(xiàn)狀
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的發(fā)展歷程
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)取得的成效
二、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)存在的問(wèn)題
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的主體能力弱
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的客體參與度低
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理
(四)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的方式單一
三、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)存在問(wèn)題的原因
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的法律法規(guī)不健全
(二)社區(qū)社會(huì)組織與政府部門職責(zé)劃分不清晰
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的監(jiān)管機(jī)制不完善
(四)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)社會(huì)組織缺乏認(rèn)同感與歸屬感
(五)社區(qū)社會(huì)組織自身發(fā)展不成熟
第三章 國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐及其啟示
一、國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(一)美國(guó)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(二)澳大利亞社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(三)新加坡社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
二、國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)對(duì)我國(guó)的啟示
(一)完善的法律法規(guī)是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的前提
(二)政府與社區(qū)社會(huì)組織合作提供公共服務(wù)是核心
(三)多元化資金渠道是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的支撐
(四)積極的公民參與是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的動(dòng)力
第四章 提升社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)水平的對(duì)策
一、健全社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)
(一)通過(guò)規(guī)范性文件確立社區(qū)社會(huì)組織的主體地位
(二)推行備案登記制度,降低社區(qū)社會(huì)組織的合法性門檻
(三)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的配套政策法規(guī)
二、強(qiáng)化政府對(duì)社區(qū)公共服務(wù)的主導(dǎo)作用
(一)明確政府在社區(qū)公共服務(wù)中的角色與職能
(二)完善政府對(duì)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的扶持機(jī)制
三、完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的保障機(jī)制
(一)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的監(jiān)管機(jī)制
(二)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的評(píng)估機(jī)制
四、提高社區(qū)居民參與社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的意識(shí)
(一)強(qiáng)化社區(qū)居民對(duì)社區(qū)社會(huì)組織的認(rèn)識(shí)
(二)提高社區(qū)居民參與社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的熱情
五、提高社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的能力
(一)完善社區(qū)社會(huì)組織內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
(二)培養(yǎng)社區(qū)公共服務(wù)專業(yè)化人才
(三)搭建社區(qū)社會(huì)組織多元化資金渠道
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)組織參與社區(qū)治理的實(shí)踐困境及優(yōu)化路徑[J]. 于海利,李全利. 中國(guó)國(guó)情國(guó)力. 2019(04)
[2]社區(qū)協(xié)同治理視野中的“三社聯(lián)動(dòng)”:生成路徑與互構(gòu)性關(guān)系——基于北京市將臺(tái)地區(qū)的探索[J]. 姜振華. 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[3]社區(qū)社會(huì)組織在社區(qū)治理中的作用[J]. 方亞琴,申會(huì)霞. 城市問(wèn)題. 2019(03)
[4]城市社區(qū)治理中的政府、企業(yè)、社會(huì)組織跨部門合作——以蘇州正榮書(shū)院項(xiàng)目為例[J]. 張麗娜. 陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[5]“吸納型治理”:社會(huì)組織融入城市社區(qū)治理的路徑選擇[J]. 陳平. 理論導(dǎo)刊. 2019(02)
[6]新加坡社區(qū)社會(huì)組織:政府主導(dǎo)與社區(qū)自治[J]. 黃伶俐. 中國(guó)民政. 2018(24)
[7]民政部舉辦全國(guó)社區(qū)社會(huì)組織改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流暨工作推進(jìn)會(huì)[J]. 中國(guó)民政. 2018(23)
[8]政府購(gòu)買背景下社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇[J]. 袁明. 未來(lái)與發(fā)展. 2018(09)
[9]中國(guó)社區(qū)治理的發(fā)展路徑:黨政主導(dǎo)下的多元共治[J]. 孫萍. 政治學(xué)研究. 2018(01)
[10]社會(huì)組織融入社區(qū)治理:理論、實(shí)踐與路徑[J]. 高紅,楊秀勇. 新視野. 2018(01)
本文編號(hào):3307595
【文章來(lái)源】:沈陽(yáng)師范大學(xué)遼寧省
【文章頁(yè)數(shù)】:54 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究背景和意義
(一)研究背景
(二)研究意義
二、國(guó)內(nèi)外研究綜述
(一)國(guó)外研究綜述
(二)國(guó)內(nèi)研究綜述
(三)國(guó)內(nèi)外研究評(píng)價(jià)
三、研究思路與研究方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究?jī)?nèi)容
五、論文創(chuàng)新點(diǎn)和難點(diǎn)
(一)創(chuàng)新點(diǎn)
(二)難點(diǎn)
第一章 社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的核心概念與理論基礎(chǔ)
一、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的核心概念
(一)社區(qū)社會(huì)組織
(二)社區(qū)公共服務(wù)
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)
二、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的構(gòu)成要素
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的主體
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的客體
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的內(nèi)容
(四)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的方式
三、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的理論基礎(chǔ)
(一)治理理論
(二)新公共服務(wù)理論
(三)第三部門理論
四、加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的重要意義
(一)有利于滿足社區(qū)居民需求
(二)有利于加快政府職能轉(zhuǎn)變步伐
(三)有利于合理配置社會(huì)資源
(四)有利于增強(qiáng)社區(qū)自治能力
(五)有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定
第二章 社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及其原因
一、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的現(xiàn)狀
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的發(fā)展歷程
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)取得的成效
二、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)存在的問(wèn)題
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的主體能力弱
(二)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的客體參與度低
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理
(四)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的方式單一
三、社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)存在問(wèn)題的原因
(一)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的法律法規(guī)不健全
(二)社區(qū)社會(huì)組織與政府部門職責(zé)劃分不清晰
(三)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的監(jiān)管機(jī)制不完善
(四)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)社會(huì)組織缺乏認(rèn)同感與歸屬感
(五)社區(qū)社會(huì)組織自身發(fā)展不成熟
第三章 國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐及其啟示
一、國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(一)美國(guó)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(二)澳大利亞社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
(三)新加坡社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的實(shí)踐
二、國(guó)外社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)對(duì)我國(guó)的啟示
(一)完善的法律法規(guī)是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的前提
(二)政府與社區(qū)社會(huì)組織合作提供公共服務(wù)是核心
(三)多元化資金渠道是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的支撐
(四)積極的公民參與是社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的動(dòng)力
第四章 提升社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)水平的對(duì)策
一、健全社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)
(一)通過(guò)規(guī)范性文件確立社區(qū)社會(huì)組織的主體地位
(二)推行備案登記制度,降低社區(qū)社會(huì)組織的合法性門檻
(三)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的配套政策法規(guī)
二、強(qiáng)化政府對(duì)社區(qū)公共服務(wù)的主導(dǎo)作用
(一)明確政府在社區(qū)公共服務(wù)中的角色與職能
(二)完善政府對(duì)社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的扶持機(jī)制
三、完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的保障機(jī)制
(一)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的監(jiān)管機(jī)制
(二)完善社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的評(píng)估機(jī)制
四、提高社區(qū)居民參與社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的意識(shí)
(一)強(qiáng)化社區(qū)居民對(duì)社區(qū)社會(huì)組織的認(rèn)識(shí)
(二)提高社區(qū)居民參與社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的熱情
五、提高社區(qū)社會(huì)組織提供公共服務(wù)的能力
(一)完善社區(qū)社會(huì)組織內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
(二)培養(yǎng)社區(qū)公共服務(wù)專業(yè)化人才
(三)搭建社區(qū)社會(huì)組織多元化資金渠道
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]社會(huì)組織參與社區(qū)治理的實(shí)踐困境及優(yōu)化路徑[J]. 于海利,李全利. 中國(guó)國(guó)情國(guó)力. 2019(04)
[2]社區(qū)協(xié)同治理視野中的“三社聯(lián)動(dòng)”:生成路徑與互構(gòu)性關(guān)系——基于北京市將臺(tái)地區(qū)的探索[J]. 姜振華. 首都師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
[3]社區(qū)社會(huì)組織在社區(qū)治理中的作用[J]. 方亞琴,申會(huì)霞. 城市問(wèn)題. 2019(03)
[4]城市社區(qū)治理中的政府、企業(yè)、社會(huì)組織跨部門合作——以蘇州正榮書(shū)院項(xiàng)目為例[J]. 張麗娜. 陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[5]“吸納型治理”:社會(huì)組織融入城市社區(qū)治理的路徑選擇[J]. 陳平. 理論導(dǎo)刊. 2019(02)
[6]新加坡社區(qū)社會(huì)組織:政府主導(dǎo)與社區(qū)自治[J]. 黃伶俐. 中國(guó)民政. 2018(24)
[7]民政部舉辦全國(guó)社區(qū)社會(huì)組織改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流暨工作推進(jìn)會(huì)[J]. 中國(guó)民政. 2018(23)
[8]政府購(gòu)買背景下社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇[J]. 袁明. 未來(lái)與發(fā)展. 2018(09)
[9]中國(guó)社區(qū)治理的發(fā)展路徑:黨政主導(dǎo)下的多元共治[J]. 孫萍. 政治學(xué)研究. 2018(01)
[10]社會(huì)組織融入社區(qū)治理:理論、實(shí)踐與路徑[J]. 高紅,楊秀勇. 新視野. 2018(01)
本文編號(hào):3307595
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhengwuguanli/3307595.html
最近更新
教材專著