改革開放以來,我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得了巨大成就。中共十八屆三中全會(huì)明確提出全面深化改革,創(chuàng)新社會(huì)治理任務(wù),標(biāo)志著社會(huì)建設(shè)從社會(huì)管理到社會(huì)治理的一個(gè)新跨越。社會(huì)治理的目標(biāo)是保障公共安全、化解社會(huì)矛盾、培育自治社會(huì)。利他行為對(duì)于匡扶社會(huì)正義、融洽社會(huì)氛圍有著重要作用,是做好社會(huì)治理的重要因素。在同情心、社會(huì)責(zé)任心以及信任的力量的驅(qū)動(dòng)下,助人為樂、慈善捐贈(zèng)、志愿者行動(dòng)、無私奉獻(xiàn)、見義勇為等利他行為經(jīng)常見諸報(bào)端,尤其是在這次全民參與的抗疫情過程中,醫(yī)護(hù)人員的不顧個(gè)人安危逆行疫區(qū),挽救病患的生命,志愿者積極參與,盡己所能為這場(chǎng)戰(zhàn)斗奉獻(xiàn)自己的力量,這些利他行為讓整個(gè)國(guó)家為之感動(dòng)。但是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理的最終目標(biāo),利他行為面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在應(yīng)試教育下對(duì)義利觀的引導(dǎo)缺失、傳媒等輿論引導(dǎo)存在偏差、多元化社會(huì)思潮加大社會(huì)心理建設(shè)難度、公民利他能力有限、相關(guān)法律法規(guī)也存在缺陷等諸多因素的作用下,社會(huì)中見危不救、信任危機(jī)現(xiàn)象屢見不鮮。在當(dāng)前的社會(huì)背景下,了解和研究利他行為,并以科學(xué)的方法去保護(hù)和促進(jìn)利他行為,減少社會(huì)不和諧因素,從而更好地達(dá)到社會(huì)治理的目標(biāo)具有重要意義。本文以社會(huì)治理為視角,從利他行為的相關(guān)概念和理論入... 

【文章來源】：東北林業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究思路和研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
2 相關(guān)概念及理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 利他精神
        2.1.2 利他行為
        2.1.3 社會(huì)治理
        2.1.4 和諧社會(huì)
    2.2 相關(guān)理論
        2.2.1 社會(huì)交換理論
        2.2.2 社會(huì)學(xué)習(xí)理論
        2.2.3 社會(huì)規(guī)范理論
        2.2.4 社會(huì)控制理論
    2.3 本章小結(jié)
3 利他行為的基本表現(xiàn)
    3.1 助人為樂
    3.2 慈善捐贈(zèng)
    3.3 志愿者行為
    3.4 無私奉獻(xiàn)
    3.5 見義勇為
    3.6 本章小結(jié)
4 促進(jìn)利他行為的積極因素
    4.1 積極品質(zhì)是利他行為的內(nèi)在動(dòng)力
        4.1.1 同情心與利他行為
        4.1.2 信任與利他行為
        4.1.3 社會(huì)責(zé)任心與利他行為
    4.2 價(jià)值基礎(chǔ)是利他行為的基石
        4.2.1 基本倫理基礎(chǔ)與利他行為
        4.2.2 社會(huì)秩序價(jià)值基礎(chǔ)與利他行為
    4.3 相關(guān)法律法規(guī)是利他行為的保障
        4.3.1 與見義勇為相關(guān)的法律法規(guī)
        4.3.2 與慈善捐贈(zèng)相關(guān)的法律法規(guī)
        4.3.3 與志愿者行為相關(guān)的法律法規(guī)
    4.4 本章小結(jié)
5 利他行為面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
    5.1 應(yīng)試教育下對(duì)義利觀引導(dǎo)的缺失
    5.2 傳媒等輿論引導(dǎo)存在偏差
    5.3 多元化社會(huì)思潮加大社會(huì)心理建設(shè)難度
    5.4 公民利他能力有限
    5.5 相關(guān)法律法規(guī)有待完善
        5.5.1 關(guān)于見義勇為的相關(guān)法律存在不足
        5.5.2 關(guān)于慈善捐贈(zèng)的法律尚不完善
    5.6 本章小結(jié)
6 保護(hù)和促進(jìn)利他行為的措施
    6.1 引導(dǎo)公民樹立正確義利觀
        6.1.1 家庭應(yīng)承擔(dān)起正確義利觀的培養(yǎng)責(zé)任
        6.1.2 學(xué)校創(chuàng)新利他教育內(nèi)容和利他教育方式
    6.2 凈化傳媒輿論環(huán)境
    6.3 優(yōu)化社會(huì)心理環(huán)境建設(shè)
    6.4 提高公民利他能力
    6.5 完善相關(guān)法律法規(guī)
        6.5.1 統(tǒng)一見義勇為立法規(guī)定
        6.5.2 確立國(guó)家補(bǔ)償責(zé)任
        6.5.3 全面推進(jìn)慈善法律建設(shè)
    6.6 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]同情和共情與親社會(huì)行為的關(guān)系研究[J]. 李嘉.  現(xiàn)代交際. 2019(14)
[3]構(gòu)建見義勇為人受損害的多元化救濟(jì)機(jī)制研究[J]. 陳碧虹.  重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(02)
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[5]論法治社會(huì)語境下見義勇為的法律救濟(jì)[J]. 任遠(yuǎn).  宿州學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(02)
[6]權(quán)利導(dǎo)向立法中的權(quán)力導(dǎo)向風(fēng)險(xiǎn)——《慈善法》的新視角[J]. 高西慶,楊海璇.  清華法學(xué). 2016(06)
[7]民事救助義務(wù)的反思與構(gòu)建[J]. 鄭麗清.  海峽法學(xué). 2015(01)
[8]淺析“見危不救”的產(chǎn)生原因及對(duì)策——從“扶不扶”事件引發(fā)的道德思考[J]. 王洪飛,白晨凝.  遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院(遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2014(06)
[9]班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)道德教育理論及其啟示[J]. 何少群.  新西部(理論版). 2012(09)
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博士論文
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[2]利他救助法律干預(yù)研究[D]. 王碩.吉林大學(xué) 2017
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碩士論文
[1]初中生父母教養(yǎng)方式、自尊與利他行為的關(guān)系[D]. 劉振霞.山東師范大學(xué) 2018
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[4]公正世界信念對(duì)利他行為的影響[D]. 張倩倩.華中師范大學(xué) 2018
[5]利他傳遞的心理機(jī)制：普遍信任感的作用[D]. 付婧.浙江師范大學(xué) 2018
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[9]感召、同情對(duì)內(nèi)隱利他行為的影響[D]. 韓香香.寧夏大學(xué) 2013
[10]社會(huì)兩難中的責(zé)任感和親社會(huì)行為分析：身份和情境的影響[D]. 許赟春.浙江大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3110726