改革開放以來,我國社會建設(shè)取得了巨大成就。中共十八屆三中全會明確提出全面深化改革,創(chuàng)新社會治理任務(wù),標(biāo)志著社會建設(shè)從社會管理到社會治理的一個新跨越。社會治理的目標(biāo)是保障公共安全、化解社會矛盾、培育自治社會。利他行為對于匡扶社會正義、融洽社會氛圍有著重要作用,是做好社會治理的重要因素。在同情心、社會責(zé)任心以及信任的力量的驅(qū)動下,助人為樂、慈善捐贈、志愿者行動、無私奉獻、見義勇為等利他行為經(jīng)常見諸報端,尤其是在這次全民參與的抗疫情過程中,醫(yī)護人員的不顧個人安危逆行疫區(qū),挽救病患的生命,志愿者積極參與,盡己所能為這場戰(zhàn)斗奉獻自己的力量,這些利他行為讓整個國家為之感動。但是為了實現(xiàn)社會治理的最終目標(biāo),利他行為面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在應(yīng)試教育下對義利觀的引導(dǎo)缺失、傳媒等輿論引導(dǎo)存在偏差、多元化社會思潮加大社會心理建設(shè)難度、公民利他能力有限、相關(guān)法律法規(guī)也存在缺陷等諸多因素的作用下,社會中見危不救、信任危機現(xiàn)象屢見不鮮。在當(dāng)前的社會背景下,了解和研究利他行為,并以科學(xué)的方法去保護和促進利他行為,減少社會不和諧因素,從而更好地達到社會治理的目標(biāo)具有重要意義。本文以社會治理為視角,從利他行為的相關(guān)概念和理論入... 

【文章來源】：東北林業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究思路和研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
2 相關(guān)概念及理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 利他精神
        2.1.2 利他行為
        2.1.3 社會治理
        2.1.4 和諧社會
    2.2 相關(guān)理論
        2.2.1 社會交換理論
        2.2.2 社會學(xué)習(xí)理論
        2.2.3 社會規(guī)范理論
        2.2.4 社會控制理論
    2.3 本章小結(jié)
3 利他行為的基本表現(xiàn)
    3.1 助人為樂
    3.2 慈善捐贈
    3.3 志愿者行為
    3.4 無私奉獻
    3.5 見義勇為
    3.6 本章小結(jié)
4 促進利他行為的積極因素
    4.1 積極品質(zhì)是利他行為的內(nèi)在動力
        4.1.1 同情心與利他行為
        4.1.2 信任與利他行為
        4.1.3 社會責(zé)任心與利他行為
    4.2 價值基礎(chǔ)是利他行為的基石
        4.2.1 基本倫理基礎(chǔ)與利他行為
        4.2.2 社會秩序價值基礎(chǔ)與利他行為
    4.3 相關(guān)法律法規(guī)是利他行為的保障
        4.3.1 與見義勇為相關(guān)的法律法規(guī)
        4.3.2 與慈善捐贈相關(guān)的法律法規(guī)
        4.3.3 與志愿者行為相關(guān)的法律法規(guī)
    4.4 本章小結(jié)
5 利他行為面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
    5.1 應(yīng)試教育下對義利觀引導(dǎo)的缺失
    5.2 傳媒等輿論引導(dǎo)存在偏差
    5.3 多元化社會思潮加大社會心理建設(shè)難度
    5.4 公民利他能力有限
    5.5 相關(guān)法律法規(guī)有待完善
        5.5.1 關(guān)于見義勇為的相關(guān)法律存在不足
        5.5.2 關(guān)于慈善捐贈的法律尚不完善
    5.6 本章小結(jié)
6 保護和促進利他行為的措施
    6.1 引導(dǎo)公民樹立正確義利觀
        6.1.1 家庭應(yīng)承擔(dān)起正確義利觀的培養(yǎng)責(zé)任
        6.1.2 學(xué)校創(chuàng)新利他教育內(nèi)容和利他教育方式
    6.2 凈化傳媒輿論環(huán)境
    6.3 優(yōu)化社會心理環(huán)境建設(shè)
    6.4 提高公民利他能力
    6.5 完善相關(guān)法律法規(guī)
        6.5.1 統(tǒng)一見義勇為立法規(guī)定
        6.5.2 確立國家補償責(zé)任
        6.5.3 全面推進慈善法律建設(shè)
    6.6 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[4]現(xiàn)代化視角下大學(xué)生和諧人格建構(gòu)研究[D]. 彭美貴.南京理工大學(xué) 2013
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碩士論文
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[3]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利他行為研究[D]. 閆冰.武漢紡織大學(xué) 2018
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[5]利他傳遞的心理機制：普遍信任感的作用[D]. 付婧.浙江師范大學(xué) 2018
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[10]社會兩難中的責(zé)任感和親社會行為分析：身份和情境的影響[D]. 許赟春.浙江大學(xué) 2012



本文編號：3110726