發(fā)布時(shí)間：2023-02-19 08:10

　　在國家大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略和"一帶一路"倡議下,高素質(zhì)的國際化和創(chuàng)新型人才是重要的智力基礎(chǔ)。該文在分析了國際商務(wù)專業(yè)必修課程《國際企業(yè)戰(zhàn)略管理》培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力中的問題后,提出通過課程目標(biāo)科學(xué)定位、優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新案例教學(xué)方式、利用各種平臺拓展教學(xué)手段、構(gòu)建以創(chuàng)新能力為對象的考核方式、提升和優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方面的改革實(shí)踐,以期幫助學(xué)生從知識儲備、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐能力三方面構(gòu)建其創(chuàng)新能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《國際企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革的重要意義
2 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《國際企業(yè)戰(zhàn)略管理》教學(xué)上的問題
    2.1 單一教學(xué)模式不利于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
    2.2 教學(xué)內(nèi)容的滯后不利于知識儲備的更新
    2.3 教學(xué)和考核方式不利于創(chuàng)新實(shí)踐能力的形成
3 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的《國際企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革的實(shí)施路徑
    3.1 課程目標(biāo)科學(xué)定位
    3.2 優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容
    3.3 創(chuàng)新案例教學(xué)方式
    3.4 利用各種平臺拓展教學(xué)手段
    3.5 構(gòu)建創(chuàng)新能力為對象的考核方式
    3.6 提升和優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)



本文編號：3745856