企業(yè)戰(zhàn)略管理是一門應用性較強的學科,為培養(yǎng)學生實踐經(jīng)營管理能力,根據(jù)課程特點,結合筆者多年來從事教學實踐的經(jīng)驗,從教學內(nèi)容的安排與設計、教學方法和教學手段的改進及加強教學與實踐的聯(lián)系這些方面探析了提高教學質量的方法和途徑。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學內(nèi)容的安排與設計
二、教學方法和教學手段的改進
    1. 發(fā)揮多媒體教學的優(yōu)勢, 發(fā)掘學生的學習熱情
    2. 倡導師生積極互動, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
    3. 改革教學方法, 提高學生綜合管理素質和能力
        (1) 案例教學
        (2) 情境式教學
        (3) 問題討論式教學
三、加強教學與實踐的聯(lián)系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校新型課堂教學模式的選擇及實現(xiàn)方法[J]. 林靜.  中國大學教學. 2011(09)
[2]環(huán)境化學課程教學改革與實踐[J]. 王麗梅,孟昭福,張增強,黃瑞華,孫西寧.  中國大學教學. 2011(07)
[3]面向工科學生的《企業(yè)管理》課程教學改革研究——企業(yè)戰(zhàn)略管理模塊教學內(nèi)容設計及方法改革[J]. 劉翀.  考試周刊. 2011(25)
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本文編號：3719392