《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程應(yīng)重視和改善案例教學(xué)方法。案例教學(xué)中存在著教師實(shí)踐、案例庫(kù)資源、認(rèn)識(shí)誤區(qū)等問(wèn)題。改進(jìn)案例教學(xué)應(yīng)在教師與學(xué)生角色定位、教師實(shí)踐、案例庫(kù)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)手段等方面進(jìn)行努力。 

【文章來(lái)源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2013,12(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、案例教學(xué)法概述
二、案例教學(xué)中存在的主要問(wèn)題
    (一) 教師方面:
    (二) 案例庫(kù)建設(shè)方面:
    (三) 教學(xué)理念方面:
    (四) 學(xué)生方面:
三、改善案例教學(xué)的策略
    (一) 明確教師和學(xué)生在案例教學(xué)中的位置和角色。
    (二) 提升教師的實(shí)踐能力。
    (三) 充實(shí)案例庫(kù)資源。
    (四) 做好案例教學(xué)的過(guò)程管理。
        1.前期準(zhǔn)備。
            (1) 合理分組, 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
            (2) 精心選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?br>        2.合理安排討論。課內(nèi)討論是案例教學(xué)成果好壞的重要環(huán)節(jié)。
            (1) 材料發(fā)放、任務(wù)布置。
            (2) 小組學(xué)習(xí)討論。
        3.交流與總結(jié), 做好成績(jī)?cè)u(píng)定工作。
    (五) 案例教學(xué)法實(shí)現(xiàn)手段的多樣化。
    (六) 案例教學(xué)法與其它教學(xué)方法的結(jié)合。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職教育校企聯(lián)盟內(nèi)文化融合研究[J]. 張雪平.  教育與職業(yè). 2013(09)
[2]聯(lián)盟視角下的高職教育國(guó)際化[J]. 張雪平,李志兵.  學(xué)海. 2012(06)
[3]案例教學(xué)的評(píng)分方法探討——以戰(zhàn)略管理課程案例教學(xué)為例[J]. 蔣力,王益明.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2011(04)



本文編號(hào)：3610108