在分析我國建筑業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來走向的基礎(chǔ)上,把學習型組織理論引入我國建筑企業(yè),通過創(chuàng)建學習型建筑企業(yè),從而提升企業(yè)的核心競爭力,促進建筑企業(yè)實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 

【文章來源】：山西建筑. 2010,36(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
    1.1 學習型組織的提出與發(fā)展現(xiàn)狀
    1.2 我國建筑企業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2 我國建筑企業(yè)建立學習型組織的必要性和可行性
    2.1 必要性分析
    2.2 可行性分析
3 建筑企業(yè)學習型組織的評估
    3.1 確定評估標準
    3.2 確定評估過程
4 創(chuàng)建中存在的問題及其啟示
    4.1 創(chuàng)建中存在的問題
    4.2 對建筑企業(yè)的啟示
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]學習型組織的理論與實踐[J]. 姚晉川.  施工企業(yè)管理. 2008(07)
[2]創(chuàng)建學習型項目部的幾點思考[J]. 李曉軍.  山西建筑. 2008(17)
[3]創(chuàng)建學習型組織之見解[J]. 劉鵬.  現(xiàn)代經(jīng)濟(現(xiàn)代物業(yè)下半月刊). 2008(03)
[4]企業(yè)創(chuàng)建學習型組織初探[J]. 周家華.  南京林業(yè)大學學報(人文社會科學版). 2007(04)

碩士論文
[1]中國學習型組織構(gòu)建路徑探索[D]. 劉明輝.黑龍江大學 2007



本文編號：3438783