戰(zhàn)略管理是工商管理類專業(yè)必修的課程,其教學(xué)目的在于培養(yǎng)和提升學(xué)生的戰(zhàn)略思維能力,使其能夠從更全局的視角看待企業(yè)面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)及經(jīng)營問題。在地方普通本科院校的應(yīng)用型轉(zhuǎn)型背景下,戰(zhàn)略管理這樣的理論課程也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文針對(duì)"戰(zhàn)略管理"教學(xué)中的問題,對(duì)該課程應(yīng)用型教學(xué)改革的路徑做了探索,一方面要進(jìn)行教師知識(shí)的供給側(cè)改革,真正樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理論;另一方面采用"三步走"的靈活式教學(xué)方法,開展任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的互動(dòng)教學(xué),激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考,加強(qiáng)培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才;最后,實(shí)施多樣化的過程性考核,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和提高。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型背景下的課程改革
二戰(zhàn)略管理課程及目前該課程教學(xué)存在的問題
    (一) 戰(zhàn)略管理及其課程地位
    (二) 戰(zhàn)略管理課程教學(xué)存在的問題
三戰(zhàn)略管理課程教學(xué)改革的有效路徑探索
    (一) 提高教師教學(xué)素質(zhì), 樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念
    (二) 采用“三步走”的靈活式教學(xué)方法
        (1) 夯基礎(chǔ), 開展任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的互動(dòng)教學(xué)。
        (2) 走出去, 幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的意義構(gòu)建
        (3) 請進(jìn)來, 開展實(shí)務(wù)精英進(jìn)課堂
    (三) 實(shí)施多樣化的過程考核
四結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3379473