本文關(guān)鍵詞：大學(xué)戰(zhàn)略管理中的領(lǐng)導(dǎo):角色、挑戰(zhàn)與對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南昌大學(xué)》 2013年

江西XD職業(yè)技術(shù)學(xué)院戰(zhàn)略管理研究

廖晶瑩  

【摘要】：近年來,隨著國家政策對(duì)職業(yè)教育的日益重視和不斷鼓勵(lì),高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展迅速。高等化的職業(yè)教育功能已經(jīng)從為受教育者提供技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變到技能教育和學(xué)歷教育并舉,職業(yè)教育功能的拓展使得高等職業(yè)教育有了更廣闊的生存和發(fā)展空間。絕大多數(shù)院校生源充足,運(yùn)轉(zhuǎn)良好,隨之而來的高職院校教學(xué)質(zhì)量也越來越受到社會(huì)的重視和監(jiān)督。因此,努力的提高高等職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量,既是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵也是促進(jìn)高等職業(yè)教育健康發(fā)展的重要保證。影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是師資,隨著人們知識(shí)更新速度不斷加劇,任何一項(xiàng)創(chuàng)新,一項(xiàng)成果,很多時(shí)候已經(jīng)不是一個(gè)人的力量可以做好的了,而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)。不斷加強(qiáng)對(duì)高職院校團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理,是解決當(dāng)前高職院校所面臨的矛盾以及教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和綜合實(shí)力問題的關(guān)鍵所在。 本論文擬以戰(zhàn)略管理角度,從當(dāng)前高等職業(yè)教育的外部環(huán)境出發(fā),結(jié)合江西XD職業(yè)技術(shù)學(xué)院的內(nèi)部資源和能力狀況,力求學(xué)院生存和長期穩(wěn)定發(fā)展,為不斷地獲取新的競爭優(yōu)勢,嘗試對(duì)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)的途徑和手段等做出總體的謀劃和研究。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G717
【目錄】：

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