本文關鍵詞：網(wǎng)絡合作學習法在管理類課程教學中的認知與應用

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【摘要】：網(wǎng)絡媒體合作學習是指有不同學習小組利用信息媒體針對某管理學內(nèi)容給予探究,有利于發(fā)展經(jīng)管類學生的管理情商,提高信息素養(yǎng),主動參與課堂教學管理和積極性。實際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多經(jīng)管類課程教學中多偏重理論講解,而學生則偏好互動參與,為此本文提出要充分發(fā)揮學生群體的自覺性、互動性以及豐富的網(wǎng)絡媒體來展開合作學習。同時要做好教師參與合作學習的行為設計,如參與、協(xié)調(diào)和評價功能。此外,要善于采集各種網(wǎng)絡資源,引發(fā)學生討論,分享知識和能力,并進而實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)項目創(chuàng)業(yè)的管理實踐能力。
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】： 網(wǎng)絡合作學習 管理類課程 認知與應用
【基金】：江西省教育廳教學改革研究課題項目《合作學習教學法在工商管理類課程的應用研究》(編號:JXJG-15-3-21) 江西農(nóng)業(yè)大學管理學網(wǎng)絡課程示范課程建設立項項目(編號:2015-57)
【分類號】：C93-4;G434
【正文快照】：

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