本文關鍵詞：情景模擬教學法在秘書實務教學中的應用

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【摘要】：秘書實務的課程性質(zhì)決定了它是一門實踐性的學科,而用人單位對人才的要求也決定了大學生必須具備一定的實踐能力、應用能力及溝通能力。本文擬對情景模擬教學法的概述、實施步驟、應用的教學效果及存在問題作梳理闡述。
【作者單位】： 浙江科貿(mào)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 秘書實務 情景模擬 應用
【分類號】：C931.46-4;G642
【正文快照】： 秘書實務是一門有著較強實踐性的應用學科,傳統(tǒng)的教學方式對于缺乏實踐經(jīng)驗的學生來說,學習起來比較乏味,同時因為秘書實務中涉及的秘書原理比較抽象,導致很多學生提不起學習興趣,自然課堂教學效果就上不去。因此,通過創(chuàng)設一定的秘書活動情景,讓學生參與到這些情景中,將枯燥的

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本文編號：760898