本文關(guān)鍵詞：基于美國(guó)DQP學(xué)歷框架研究的工商管理專業(yè)規(guī)范設(shè)計(jì)

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【摘要】：在國(guó)家及廣東省教育部門大力推行學(xué)分制改革的背景下,廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理專業(yè)在借鑒、研究美國(guó)DQP學(xué)歷框架的基礎(chǔ)上制定了工商管理專業(yè)規(guī)范,用以指引專業(yè)課程體系構(gòu)建及課程規(guī)范的制定。本文從DQP學(xué)歷框架入手從五大學(xué)習(xí)領(lǐng)域詳細(xì)描述了專業(yè)預(yù)期成果、課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分分配情況等,對(duì)高職專業(yè)學(xué)分制改革背景下人才培養(yǎng)方案制定工作有一定參考意義。
【作者單位】： 廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： DQP 工商管理 專業(yè)規(guī)范
【分類號(hào)】：C93-4;G712
【正文快照】： 引言美國(guó)DQP學(xué)歷教育體系是美國(guó)高等教育體系,是世界公認(rèn)和通行的兩大學(xué)歷框架之一。DQP在實(shí)踐過程中告訴我們不同層次的學(xué)生需要獲取怎么樣的知識(shí)和技術(shù)能力,在未來崗位上可以做什么。通過在DQP框架下各個(gè)主體內(nèi)容中,按照學(xué)生學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)和綜合應(yīng)用的原則,讓學(xué)生學(xué)習(xí)到

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本文編號(hào)：691063