本文關(guān)鍵詞：軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作研究

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【摘要】：軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿廣泛應(yīng)用于軍隊之中,領(lǐng)導(dǎo)講話,通俗地說,就是講道理。然而軍隊在教育、訓(xùn)練、作戰(zhàn)乃至日常生活中,時刻離不開講道理,一篇好的講話稿可以使廣大官兵受到良好的教益,可以對下屬起到強大的影響力,號召力,凝聚力,從某種意義上說,它是一種戰(zhàn)斗力的體現(xiàn),也是確保人民軍隊的性質(zhì),鞏固黨的執(zhí)政地位和國家長治久安的重大政治問題。因此,研究軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作,是有實際意義的。目前,對于軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的研究多以文章為對象的靜態(tài)研究,而對寫作主體修養(yǎng)、寫作客體尺度、寫作載體特性、寫作受體意識為對象的動態(tài)研究較為缺乏,忽視了對寫作主體思維能力的培養(yǎng)和寫作過程的分析能力,從而達不到良好效果,造成了講話稿寫作的單一化、封閉化、形式化的傾向,而這種傾向嚴重束縛了廣大官兵的思維創(chuàng)造能力,也削弱了領(lǐng)導(dǎo)講話的影響力。鑒于這種情況,本文將以現(xiàn)代寫作學(xué)寫作系統(tǒng)論的相關(guān)理論為基礎(chǔ),以前人的研究為指導(dǎo)與依托,嘗試著分析目前軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作中存在的現(xiàn)象,從中總結(jié)出改善軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作質(zhì)量的途徑應(yīng)是對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿文本本身研究的基礎(chǔ)上,進一步注重對動態(tài)的軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作過程中寫作主體、寫作客體、寫作載體、寫作受體的分析,既注重“動”與“靜”的統(tǒng)一,又符合現(xiàn)代寫作學(xué)理論建設(shè)“人文結(jié)合”的發(fā)展方向,近而對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作研究做出理論上的創(chuàng)新與前景展望,以便進行更加細致,系統(tǒng)的研究。
【關(guān)鍵詞】：軍隊 領(lǐng)導(dǎo)講話稿 寫作行為 研究
【學(xué)位授予單位】：長春理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：C931.46
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 目錄6-7
• 第一章 緒論7-10
• 1.1 軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作現(xiàn)狀及原因分析7-8
• 1.2 軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作研究的創(chuàng)新之處8-9
• 1.3 軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的發(fā)展趨勢9-10
• 第二章 對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的總體認識10-20
• 2.1 常見軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的種類10-11
• 2.2 多角度下分析軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的本質(zhì)11-12
• 2.3 軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿所具有的突出特點12-14
• 2.4 對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作的具體要求14-20
• 第三章 基于現(xiàn)代寫作原理,對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作行為的研究20-34
• 3.1 應(yīng)提高軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作主體的素質(zhì)20-23
• 3.2 遵循寫作客體自身尺度是寫好軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿的前提23-25
• 3.3 對軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作載體特性的分析與運用25-31
• 3.4 受體意識在軍隊領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作中的具體運用31-34
• 結(jié)論34-35
• 致謝35-36
• 參考文獻36-37

【參考文獻】

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本文編號：660510