本文關(guān)鍵詞：人民智庫報告

  更多相關(guān)文章： 教育不公 個體接受 不平衡 區(qū)域發(fā)展 政府教育投入 教育整體 農(nóng)村教育 城市教育 教育資源配置 一所

【摘要】：正城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡是中國的基本國情,許多教育不公平的現(xiàn)象是發(fā)展不平衡的基本國情在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn),比如,越是貧困的地區(qū),政府教育投入也越少,個體接受教育的意識也比較落后,導(dǎo)致教育整體水平較低。
【關(guān)鍵詞】： 教育不公;個體接受;不平衡;區(qū)域發(fā)展;政府教育投入;教育整體;農(nóng)村教育;城市教育;教育資源配置;一所;
【分類號】：C932.8
【正文快照】： 城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展不平衡是中國的基本國情,許多教育不公平的現(xiàn)象是發(fā)展不平衡的基本國情在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn),比如,越是貧困的地區(qū),政府教育投入也越少,個體接受教育的意識也比較落后,導(dǎo)致教育整體水平較低。短期內(nèi),可以發(fā)揮政府調(diào)節(jié)教育資源配置的作用,盡快縮小差距,為治本贏

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