發(fā)布時(shí)間：2017-07-16 01:20

  本文關(guān)鍵詞：高職工商企業(yè)管理專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式探索

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【摘要】：經(jīng)過五年的實(shí)踐與探索,形成了適合高職工商企業(yè)管理專業(yè)的"1234"工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式,即"開發(fā)一套基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系和課程標(biāo)準(zhǔn)——雙師型教師(或兩類教師——即企業(yè)行家與學(xué)校專任教師)執(zhí)教——三類基地(模擬實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)生產(chǎn)性及校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地)支持實(shí)踐教學(xué)——采用四步教學(xué)法開展課堂教學(xué)"。
【作者單位】： 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工商企業(yè)管理專業(yè) 工學(xué)結(jié)合 教學(xué)模式
【基金】：《高職管理類專業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的實(shí)踐與探索》(廣西教育廳新世紀(jì)教改工程2010年立項(xiàng)一般項(xiàng)目A類,課題編號:2010JGA167)
【分類號】：G712;C93-4
【正文快照】： 一、前言教學(xué)模式是教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)形式,它是教學(xué)思想、教學(xué)原理、教學(xué)方法、教學(xué)形式等諸因素的高度概括,是從整體上思考教學(xué)過程的一種工具和方法,是開展教學(xué)活動的一套方法體系(1)�！肮W(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式,主體是學(xué)生。它以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用學(xué)校內(nèi)外

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：546584