本文關(guān)鍵詞：變革型與共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的作用機(jī)制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入、組織復(fù)雜性的日益增強(qiáng)，當(dāng)今企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，建立和保持優(yōu)勢(shì)，就必須盡快地組織高效的團(tuán)隊(duì)，以進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)方式和組織管理方式的變革、創(chuàng)新。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為可來自團(tuán)隊(duì)外部也可來自團(tuán)隊(duì)內(nèi)部。本研究特指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)行為，可分為自上而下的垂直變革型領(lǐng)導(dǎo)行為和水平作用的共享型領(lǐng)導(dǎo)行為。兩種領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)于團(tuán)隊(duì)的形成與發(fā)展都是不可忽視的，有必要同時(shí)研究兩種領(lǐng)導(dǎo)行為的作用機(jī)制。 研究方法： 本研究以陸軍某部隊(duì)高炮旅、炮團(tuán)的225個(gè)戰(zhàn)斗班為樣本。運(yùn)用實(shí)證研究方法，考察不同情境下領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的影響作用，闡明團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、集體效能在其中的中介作用，探討了團(tuán)隊(duì)、組織多層面情景變量的作用，建立團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的多重作用機(jī)制模型。 研究結(jié)果： 第一，團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同有顯著的正相關(guān)(β=0.390***，β=0.719***)。共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同有顯著的正相關(guān)(β=0.315***，β=0.456***)。 第二，團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為、共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、集體效能均有正向影響作用(β=0.409***~0.767***)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、集體效能分別在團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為和團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的影響過程中起到部分中介作用。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)對(duì)共享型領(lǐng)導(dǎo)行為和團(tuán)隊(duì)滿意度有完全中介作用；團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)在共享型領(lǐng)導(dǎo)行為和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同間起到部分中介作用；集體效能在共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的影響過程中均起部分中介作用。 第三，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)在集體效能與團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同間起部分中介作用。 第四，組織變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度有直接的影響(β=0.225△)；對(duì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同也有正相關(guān)關(guān)系(β=0.162*)。團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為在組織變革型領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)滿意度、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的影響過程中的部分中介效應(yīng)顯著。 研究結(jié)論： 在團(tuán)隊(duì)層面，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性均具有顯著的正向影響作用，即團(tuán)隊(duì)中變革型領(lǐng)導(dǎo)程度較高或共享型領(lǐng)導(dǎo)程度較明顯，都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)滿意度越高，團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感越強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和集體效能的中介作用成立，說明團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為和共享型領(lǐng)導(dǎo)行為都能夠提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，提高成員集體效能感，進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)有效性。高集體效能的團(tuán)隊(duì)成員之間更愿意通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)提高團(tuán)隊(duì)滿意度與團(tuán)隊(duì)認(rèn)同。在組織層面，，組織變革型領(lǐng)導(dǎo)行為不僅直接對(duì)團(tuán)隊(duì)滿意度和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同產(chǎn)生一定的影響作用，而且在很大程度上是通過團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為這一中介作用而影響團(tuán)隊(duì)有效性。本論文對(duì)今后領(lǐng)導(dǎo)行為方式的改革、組織管理方式的創(chuàng)新、以及高效的團(tuán)隊(duì)的建設(shè)具有一定的理論價(jià)值和實(shí)際意義。
【關(guān)鍵詞】：變革型領(lǐng)導(dǎo)行為 共享型領(lǐng)導(dǎo)行為 團(tuán)隊(duì)滿意度 團(tuán)隊(duì)認(rèn)同 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 集體效能
【學(xué)位授予單位】：第四軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：C936
【目錄】：

• 縮略語表5-6
• 中文摘要6-8
• 英文摘要8-11
• 前言11-13
• 文獻(xiàn)回顧13-24
• 1 組織、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)有效性13-15
• 2 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)理論15-16
• 3 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為16-17
• 4 變革型領(lǐng)導(dǎo)17-20
• 5 共享型領(lǐng)導(dǎo)20-21
• 6 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)有效性的中介變量21-24
• 1 研究設(shè)計(jì)24-29
• 2 研究方法29-35
• 3 研究結(jié)果35-49
• 3.1 問卷信度分析35
• 3.2 研究變量的聚合指標(biāo)檢驗(yàn)35-37
• 3.3 研究變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析37-39
• 3.4 團(tuán)隊(duì)變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的作用機(jī)制39
• 3.5 共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的作用機(jī)制39-40
• 3.6 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、集體效能在領(lǐng)導(dǎo)行為和團(tuán)隊(duì)有效性間的中介作用40-44
• 3.7 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)在集體效能對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的影響過程中的中介作用44-45
• 3.8 組織層面的情景變量45-49
• 4 討論49-53
• 4.1 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)有效性49-50
• 4.2 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、集體效能的中介作用50-51
• 4.3 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與集體效能51
• 4.4 組織變革型領(lǐng)導(dǎo)行為與團(tuán)隊(duì)有效性51-53
• 小結(jié)53-56
• 1 研究結(jié)論53
• 2 研究意義與創(chuàng)新53-55
• 3 研究局限與展望55-56
• 參考文獻(xiàn)56-63
• 附錄63-69
• 個(gè)人簡歷和研究成果69-70
• 致謝70

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 羅向菲;;善治視角下公共組織共享領(lǐng)導(dǎo)模式的構(gòu)建[J];學(xué)理論;2010年11期

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  本文關(guān)鍵詞：變革型與共享型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)團(tuán)隊(duì)有效性的作用機(jī)制，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：423571