本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校工商管理專業(yè)信息管理課程教學(xué)改革探索與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展,企業(yè)經(jīng)營管理理念不斷變化,對工商管理專業(yè)人才綜合素質(zhì)與信息管理能力提出了更高要求。本文針對應(yīng)用型高校工商管理專業(yè)信息管理課程教學(xué),從構(gòu)建主義教學(xué)觀出發(fā),探索了以學(xué)習(xí)目標(biāo)定位(企業(yè)信息管理和應(yīng)用者)為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容與方法改革,側(cè)重構(gòu)建學(xué)生對企業(yè)商務(wù)環(huán)境、業(yè)務(wù)流程和決策支持的深刻理解。并以《連鎖企業(yè)信息管理》課程為例,將互動式案例教學(xué)法運(yùn)用于理論知識要點(diǎn)教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和主動發(fā)現(xiàn)、分析、合理解決問題的能力。
【作者單位】： 上海商學(xué)院管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型高校 工商管理專業(yè) 課程教學(xué)改革 信息管理 構(gòu)建主義
【分類號】：C93-4;G642
【正文快照】： 一研究背景 當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化和我國市場經(jīng)濟(jì)體系進(jìn)一步完善,對企業(yè)經(jīng)營管理理念和方式產(chǎn)生了深刻影響,也對管理者綜合素質(zhì)和信息管理能力提出了更高要求。如何更好地滿足行業(yè)企業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求、培養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的應(yīng)用型工商管理人才,是工商管理專業(yè)面臨的主要問

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