本文關鍵詞：學習型組織的組織系統(tǒng)模型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在知識經(jīng)濟時代,學習速度小于變化速度就等于死亡,學習型組織被譽為未來最成功企業(yè)的組織模式。 組織的系統(tǒng)模型是一種對組織實體的抽象表達形式,它可以揭示組織的構成要素以及各要素之間的相互關系。遺憾的是以往的研究中,關于學習型組織的組織系統(tǒng)模型與傳統(tǒng)組織的系統(tǒng)模型之間的差異和聯(lián)系的研究尚是空白。本論文選擇學習型組織作為研究對象,通過系統(tǒng)回顧學習型組織有關理論,在分析傳統(tǒng)組織系統(tǒng)模型不足和學習型組織構成要素的基礎上,構建了學習型組織的組織系統(tǒng)模型;并對學習型組織這一復雜系統(tǒng)的學習、人員、結構、知識和信息五個子系統(tǒng)進行了分析;提出了一些完善子系統(tǒng)的策略與方法。最后,結合提出的組織系統(tǒng)模型對聯(lián)想集團獨具特色的學習型組織創(chuàng)建活動的實踐進行了探討。 本文研究的目的是希望通過本文的研究成果能夠理清學習型組織的構成要素及其之間的關系,從總體上對學習型組織有更為清晰的把握,從而為理論研究和創(chuàng)建、維持學習型組織的具體實踐提供有益的參考。
【關鍵詞】：學習型組織 系統(tǒng)模型 組織結構
【學位授予單位】：北京化工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：C936
【目錄】：

• 第一章 緒 論7-9
• 1.1 研究動因與目標7-8
• 1.2 研究方法8-9
• 第二章 學習型組織理論9-19
• 2.1 學習型組織的概念9-11
• 2.2 學習型組織的特征11-13
• 2.3 學習型組織模型13-19
• 第三章 學習型組織的組織系統(tǒng)模型構建19-29
• 3.1 從學習型組織理論看傳統(tǒng)組織系統(tǒng)模型的不足19-26
• 3.2 學習型組織系統(tǒng)模型構建26-29
• 第四章 學習型組織的組織系統(tǒng)模型分析29-56
• 4.1 學習子系統(tǒng)分析29-37
• 4.2 人員子系統(tǒng)分析37-42
• 4.3 結構子系統(tǒng)分析42-44
• 4.4 知識子系統(tǒng)分析44-51
• 4.5 信息子系統(tǒng)分析51-55
• 4.6 子系統(tǒng)之間的相互關系55-56
• 第五章 案例--聯(lián)想集團創(chuàng)建學習型組織研究56-64
• 第六章 結 論64-66
• 參 考 文 獻66-71
• 致 謝71-72
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄72

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