在線開放課程建設(shè)是高校課程教學(xué)改革的重要途徑。《公文寫作》是一門理論性較強(qiáng)的高校專業(yè)課程,結(jié)合筆者所在學(xué)校在線開放課程建設(shè)實(shí)際,本文介紹了《公文寫作》在線開放課程建設(shè)情況,從教學(xué)資源建設(shè)、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施三個(gè)方面分析了存在的問題和原因,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施和辦法。

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【文章目錄】：
一、《公文寫作》在線開放課程建設(shè)情況
    (一) 課程資源基本情況
    (二) 課程建設(shè)初顯成效
        1. 學(xué)生利用《公文寫作》在線課程平臺(tái)資源選課學(xué)習(xí),
        2. 課程團(tuán)隊(duì)教師轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念, 探索線上線下混
        3. 在3000多的選課人數(shù)中, 非本校學(xué)生有700人,
二、存在的問題與原因
    (一) 教學(xué)資源建設(shè)不足
    (二) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)不足
    (三) 教學(xué)活動(dòng)組織和實(shí)施不到位
三、改進(jìn)的措施與辦法
    (一) 完善教學(xué)資源建設(shè)
    (二) 加強(qiáng)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    (三) 精心組織與實(shí)施教學(xué)活動(dòng)



本文編號(hào)：4031945