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高職高專醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)就業(yè)情況淺析

發(fā)布時(shí)間:2017-05-28 00:06

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【摘要】:為了準(zhǔn)確了解醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況,作者采用問(wèn)卷法和訪談法,對(duì)醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)的畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生以及醫(yī)療企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)查,并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,進(jìn)而提出提高醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的對(duì)策,即,加強(qiáng)專業(yè)宣傳,完善課程設(shè)置,建立職業(yè)資格準(zhǔn)入制,鼓勵(lì)學(xué)生提高學(xué)歷層次和崗位適應(yīng)能力。
【作者單位】: 江蘇建康職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職高專 醫(yī)學(xué)文秘 就業(yè)
【分類號(hào)】:C931.46-4;G717.38
【正文快照】: 醫(yī)學(xué)文秘是文秘專業(yè)的細(xì)分衍生學(xué)科,主要為醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企事業(yè)單位培養(yǎng)從事秘書、助理、文書、行政管理、檔案管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才。醫(yī)學(xué)文秘是一門新型交叉學(xué)科,要求學(xué)生不但具備普通文秘的基本能力,還要具有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景。1.背景江蘇建康職業(yè)學(xué)院從2004年開(kāi)

【相似文獻(xiàn)】

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2 于黔勛;在執(zhí)行中推進(jìn)改革 在改革中提高質(zhì)量——貫徹“文秘專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案”的思考[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2003年25期

3 馬永飛;文秘專業(yè)綜合理論考綱修訂要點(diǎn)及教學(xué)建議[J];職教通訊;2003年03期

4 楊增波;鄭蘇淮;黃厚生;;靈活多樣針對(duì) 促進(jìn)雙向溝通——文秘專業(yè)理論與技能鏈?zhǔn)浇虒W(xué)新模式研究成果之一[J];南昌高專學(xué)報(bào);2005年06期

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7 余韜;;淺談高等院校文秘專業(yè)建設(shè)的設(shè)想[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

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2 王玲;張明麗;唐素林;;高職法律文秘專業(yè)以工作過(guò)程為導(dǎo)向的實(shí)踐教學(xué)課程體系建構(gòu)初探[A];2010北京高教學(xué)會(huì)高職研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)“金商祺”杯優(yōu)秀論文專輯[C];2010年

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3 記者 郭文淵;為項(xiàng)目尋人才 為人才找項(xiàng)目[N];湄洲日?qǐng)?bào);2009年

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5 邵嶺;大學(xué)生帶給社區(qū)工作新活力[N];文匯報(bào);2007年

6 龍石劍 殷傳勝 潘學(xué)敏;以達(dá)至善治的無(wú)為管理培植職業(yè)教育自然發(fā)展沃土[N];中國(guó)教師報(bào);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 王海梅;地方院校文秘專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策研究[D];山東師范大學(xué);2007年

2 李清華;中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)口語(yǔ)交際課教材編寫思路及局部經(jīng)驗(yàn)初探[D];首都師范大學(xué);2007年


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本文編號(hào):401468

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