高職院校危機(jī)事件近年來時(shí)有發(fā)生,給高職院校日常教學(xué)管理工作以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來很多影響,然而多數(shù)高職院校還存在管理機(jī)制漏洞等方面問題。為此,本文旨在通過對(duì)高職院校危機(jī)管理進(jìn)行調(diào)查研究,從中探究高職院校危機(jī)管理主要存在哪些方面的問題,并對(duì)這些問題進(jìn)行分析進(jìn)而明確存在這些問題的原因,據(jù)此來呼吁高職院校管理者在落實(shí)傳統(tǒng)教學(xué)管理的同時(shí),還需要結(jié)合社會(huì)發(fā)展實(shí)際強(qiáng)化做好危機(jī)方面的防控工作,盡可能把損失控制在最低范圍內(nèi),在這基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧且穩(wěn)定的校園環(huán)境;除此以外,通過對(duì)高職院校危機(jī)管理存在的問題進(jìn)行調(diào)查研究,希望能給高職院校管理者在開展這項(xiàng)工作時(shí)提供相應(yīng)參考,為在新時(shí)代背景下高職院校開展危機(jī)管理研究和實(shí)踐提供一定幫助。為了深入研究高職院校學(xué)生危機(jī)管理的相關(guān)問題,筆者選取了大連職業(yè)XX學(xué)院、大連裝備制造職業(yè)XX學(xué)院、大連XX學(xué)院作為本文的具體研究對(duì)象,借助問卷調(diào)查方式來開展實(shí)地調(diào)查研究工作,闡述這三所院校在當(dāng)前開展校園危機(jī)管理方面的現(xiàn)狀情況并開展對(duì)比分析研究,最后則結(jié)合分析提出了高職院校危機(jī)管理的對(duì)策。首先,查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解國(guó)內(nèi)外學(xué)者在探究先進(jìn)管理理論及模型方面已經(jīng)取得的研究成果,明確高校在開展危...

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究?jī)?nèi)容與方法
        1.4.1 研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 技術(shù)路線
    1.5 概念界定
        1.5.1 危機(jī)
        1.5.2 危機(jī)管理
2 大連市高職院校危機(jī)管理現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 調(diào)查設(shè)計(jì)理論依據(jù)
        2.1.1 4R理論
        2.1.2 危機(jī)生命周期理論
    2.2 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與修正
        2.2.1 調(diào)查對(duì)象
        2.2.2 問卷設(shè)計(jì)
        2.2.3 調(diào)查問卷的修正
    2.3 調(diào)查問卷的預(yù)測(cè)試和檢驗(yàn)
        2.3.1 調(diào)查樣本的分類
        2.3.2 信度分析
        2.3.3 效度檢驗(yàn)
        2.3.4 預(yù)測(cè)試的結(jié)論分析
    2.4 正式調(diào)查結(jié)果分析
        2.4.1 危機(jī)意識(shí)和防范能力
        2.4.2 危機(jī)應(yīng)急處理技能技巧
        2.4.3 學(xué)校對(duì)學(xué)生關(guān)于危機(jī)事件教育情況
        2.4.4 危機(jī)預(yù)警預(yù)案
        2.4.5 危機(jī)管理機(jī)制與機(jī)構(gòu)
3 大連市高職院校危機(jī)管理問題的成因
    3.1 學(xué)校管理因素
        3.1.1 校園危機(jī)體系不夠健全
        3.1.2 預(yù)警預(yù)案系統(tǒng)不完善
        3.1.3 危機(jī)管理理念相對(duì)滯后
    3.2 學(xué)生自身因素
        3.2.1 心理處于不成熟期
        3.2.2 自我管理意識(shí)缺乏
    3.3 社會(huì)環(huán)境因素
        3.3.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境影響
        3.3.2 學(xué)校周邊環(huán)境的影響
4 高職院校危機(jī)管理對(duì)策
    4.1 社會(huì)校園環(huán)境的改進(jìn)
        4.1.1 樹立與新媒體合作共贏的宣傳理念
        4.1.2 整治校園周邊環(huán)境
        4.1.3 加強(qiáng)安全保障
    4.2 健全預(yù)警應(yīng)急處理體系
        4.2.1 建立統(tǒng)一的危機(jī)預(yù)警管理機(jī)構(gòu)
        4.2.2 建立危機(jī)監(jiān)測(cè)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)
        4.2.3 健全校內(nèi)外信息溝通渠道
    4.3 加強(qiáng)學(xué)生危機(jī)教育宣傳
        4.3.1 加強(qiáng)校園危機(jī)意識(shí)教育
        4.3.2 提高學(xué)生抗壓能力
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3887799