構(gòu)建面向全國(guó)的以實(shí)踐能力訓(xùn)練為導(dǎo)向的案例教學(xué)共享體系
發(fā)布時(shí)間:2023-02-18 10:16
圍繞案例教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與共享、核心骨干師資培訓(xùn)及百優(yōu)評(píng)選、學(xué)生案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)三個(gè)方面闡述中國(guó)管理案例共享中心如何構(gòu)建以實(shí)踐能力訓(xùn)練為導(dǎo)向的案例教學(xué)共享體系。重點(diǎn)闡述了案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)即全國(guó)管理案例精英賽的開(kāi)展情況,通過(guò)大賽完善了以實(shí)踐能力訓(xùn)練為導(dǎo)向的案例共享教學(xué)體系,更好地向全國(guó)推廣案例教學(xué),構(gòu)建了以提升學(xué)生的實(shí)踐能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 案例教學(xué)共享體系構(gòu)建機(jī)理
2 案例教學(xué)共享體系的構(gòu)建內(nèi)容
2.1 共享教學(xué)案例資源庫(kù)
2.2 面向教師的案例師資培訓(xùn)及百優(yōu)評(píng)選
2.3 面向?qū)W生的案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
2.3.1 聚焦能力提升
(1) 系統(tǒng)管理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力
(2) 關(guān)鍵問(wèn)題識(shí)別、篩選與分析能力
(3) 管理決策能力
(4) 多情境、多媒介的溝通能力
2.3.2 廣泛性
2.3.3 共享性
2.3.4 開(kāi)放性
3 案例共享教學(xué)體系的實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)推廣
3.1 案例資源庫(kù)使用率連年上升, 有力推動(dòng)案例教學(xué)的發(fā)展
3.2 案例師資培訓(xùn)人數(shù)攀升, 百優(yōu)評(píng)選活動(dòng)人氣高漲
3.3 案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)廣受好評(píng)
4 小結(jié)
本文編號(hào):3744767
【文章頁(yè)數(shù)】:7 頁(yè)
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0 引言
1 案例教學(xué)共享體系構(gòu)建機(jī)理
2 案例教學(xué)共享體系的構(gòu)建內(nèi)容
2.1 共享教學(xué)案例資源庫(kù)
2.2 面向教師的案例師資培訓(xùn)及百優(yōu)評(píng)選
2.3 面向?qū)W生的案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
2.3.1 聚焦能力提升
(1) 系統(tǒng)管理知識(shí)的綜合運(yùn)用能力
(2) 關(guān)鍵問(wèn)題識(shí)別、篩選與分析能力
(3) 管理決策能力
(4) 多情境、多媒介的溝通能力
2.3.2 廣泛性
2.3.3 共享性
2.3.4 開(kāi)放性
3 案例共享教學(xué)體系的實(shí)施效果與經(jīng)驗(yàn)推廣
3.1 案例資源庫(kù)使用率連年上升, 有力推動(dòng)案例教學(xué)的發(fā)展
3.2 案例師資培訓(xùn)人數(shù)攀升, 百優(yōu)評(píng)選活動(dòng)人氣高漲
3.3 案例教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)廣受好評(píng)
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