應(yīng)用型本科重在"應(yīng)用"二字,要求專業(yè)要結(jié)合地方特色,面向行業(yè)需要、職業(yè)能力、崗位需求,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本文從如何構(gòu)建管理類專業(yè)"一主線,六結(jié)合"的實(shí)踐教學(xué)體系方面提出幾點(diǎn)建議。 

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【文章目錄】：
一、引言
二、“一主線、六結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系的基本內(nèi)涵
三、“一主線、六結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系的探索
    (一) 理論與實(shí)踐相結(jié)合, 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)課程體系
    (二) 課內(nèi)與課外相結(jié)合, 豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容
    (三) 校內(nèi)與校外相結(jié)合, 深化產(chǎn)教融合
    (四) 培訓(xùn)與競(jìng)賽相結(jié)合, 加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
    (五) 共性與個(gè)性相結(jié)合, 培養(yǎng)學(xué)生全方位能力
    (六) 指導(dǎo)與自主相結(jié)合, 多元路徑培養(yǎng)應(yīng)用型人才


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]協(xié)同創(chuàng)新視域下應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建[J]. 吳冬華.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(02)
[2]應(yīng)用型本科工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的建立[J]. 張鈺婷.  辦公室業(yè)務(wù). 2019(01)
[3]構(gòu)建工商管理類應(yīng)用型本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索[J]. 邢鶴,吳安平.  長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(06)



本文編號(hào)：3699733