秘書專業(yè)綜合實訓(xùn)是學(xué)生以具體的企業(yè)實際任務(wù)為引導(dǎo),在模擬環(huán)境或情景下通過專業(yè)教師指導(dǎo)完成的秘書綜合技能訓(xùn)練。通過專業(yè)綜合實訓(xùn)可縮短社會需要與學(xué)生成長的距離,降低人才培養(yǎng)成本,從而提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。結(jié)合文秘專業(yè)綜合實訓(xùn)的現(xiàn)狀,從建立規(guī)范化文秘實訓(xùn)室、組建優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊、設(shè)計綜合性項目、有計劃地開展實訓(xùn)項目以及創(chuàng)建合理的評價考核機制五個方面,探索文秘專業(yè)綜合實訓(xùn)教學(xué)改革的路徑,有助于增強文秘綜合實訓(xùn)課程的教學(xué)效果。 

【文章來源】：山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報. 2019,36(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
高校文秘專業(yè)實訓(xùn)課程開設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題
    一、文秘專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)主體———師資
    二、文秘專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)施———實訓(xùn)室
    三、要看從文秘專業(yè)實踐教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)———內(nèi)容設(shè)置
    一、建立規(guī)范的文秘實訓(xùn)室
    二、組建優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊
    三、根據(jù)秘書培養(yǎng)目標(biāo)和方向設(shè)計綜合性任務(wù)。
    四、制定有序的綜合實訓(xùn)計劃
    五、合理的評價考核機制



本文編號：3513987