學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的研究與分析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 21:25
學(xué)籍管理是高校管理過(guò)程中的重要內(nèi)容,是其它工作的基礎(chǔ)。在傳統(tǒng)模式下的高校管理過(guò)程中,管理效率低下,管理過(guò)程雜亂無(wú)章,管理過(guò)程中存在著很多人為因素,因此針對(duì)傳統(tǒng)模式下高校管理過(guò)程中存在的問(wèn)題,在高校管理基礎(chǔ)之上進(jìn)行分析了學(xué)籍管理現(xiàn)狀,有效地避免了傳統(tǒng)高校管理模式中存在的人為因素,相關(guān)工作人員通過(guò)使用學(xué)籍管理系統(tǒng),完善高校的學(xué)籍管理體系,保證學(xué)籍信息的完整性。本論文首先完成了系統(tǒng)業(yè)務(wù)分析,在該階段主要對(duì)各個(gè)功能模塊業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化;其次進(jìn)行了功能分析,在功能分析中主要對(duì)用戶角色進(jìn)行了分析、給出了系統(tǒng)的總用例圖,以及子用例圖,子用例圖中包含了學(xué)籍異動(dòng)管理用例、獎(jiǎng)懲管理用例、數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)用例、學(xué)籍注冊(cè)管理用例、學(xué)生畢業(yè)管理用例、學(xué)籍歸檔管理用例;同時(shí)給出了相應(yīng)的子用例圖,用例圖設(shè)計(jì)完成之后,設(shè)計(jì)了系統(tǒng)包圖,在該系統(tǒng)中包含了學(xué)籍異動(dòng)包圖、獎(jiǎng)懲包圖、數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)包圖、學(xué)籍注冊(cè)管理包圖、學(xué)生畢業(yè)管理包圖、學(xué)籍歸檔管理包圖;最后進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中,對(duì)數(shù)據(jù)功能進(jìn)行了分析,根據(jù)數(shù)據(jù)功能分析,又給出了各個(gè)實(shí)體類之間的關(guān)系,同時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)表。
【文章來(lái)源】:云南大學(xué)云南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:92 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引言
1.1 項(xiàng)目背景
1.2 同類系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究的內(nèi)容和主要工作
1.3.1 研究的內(nèi)容
1.3.2 本人主要工作
1.4 論文結(jié)構(gòu)
第二章 業(yè)務(wù)分析
2.1 業(yè)務(wù)描述
2.1.1 業(yè)務(wù)問(wèn)題定義
2.1.2 組織職能分析
2.1.3 業(yè)務(wù)人員分析
2.2 原有業(yè)務(wù)流程分析
2.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.2 獎(jiǎng)懲管理業(yè)務(wù)流程
2.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程
2.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.6 學(xué)籍歸檔管理業(yè)務(wù)流程
2.3 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.1 學(xué)籍異動(dòng)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.2 獎(jiǎng)懲管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.4 學(xué)籍注冊(cè)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.5 學(xué)生畢業(yè)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.6 學(xué)籍歸檔管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
第三章 功能分析
3.1 用戶角色分析
3.2 系統(tǒng)用例分析
3.2.1 總體用例分析
3.2.2 子用例分析
3.2.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理用例
3.2.2.2 獎(jiǎng)懲管理用例
3.2.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)用例
3.2.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理用例
3.2.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理用例
3.2.2.6 學(xué)籍歸檔管理用例
3.2.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理用例
3.2.2.8 系統(tǒng)管理用例
3.3 系統(tǒng)功能包圖
3.3.1 總體功能包圖
3.3.2 子功能包圖
3.3.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理包圖
3.3.2.2 獎(jiǎng)懲管理包圖
3.3.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)包圖
3.3.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理包圖
3.3.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理包圖
3.3.2.6 學(xué)籍歸檔管理包圖
3.3.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理包圖
3.3.2.8 系統(tǒng)管理包圖
第四章 數(shù)據(jù)分析
4.1 功能數(shù)據(jù)分析
4.1.1 學(xué)籍異動(dòng)管理縮略圖
4.1.2 獎(jiǎng)懲管理縮略圖
4.1.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)縮略圖
4.1.4 學(xué)籍注冊(cè)管理縮略圖
4.1.5 學(xué)生畢業(yè)管理縮略圖
4.1.6 學(xué)籍歸檔管理縮略圖
4.1.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理縮略圖
4.1.8 系統(tǒng)管理縮略圖
4.2 實(shí)體類關(guān)系分析
4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)表
第五章 總結(jié)與展望
5.1 總結(jié)
5.2 進(jìn)一步的工作
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J]. 劉瀚宇. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2017(04)
[2]學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 張玲. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2015(25)
[3]基于學(xué)分制的高校教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 宋永磊. 科技信息. 2013(12)
[4]高校教務(wù)管理系統(tǒng)基于系統(tǒng)需求分析的UML建模[J]. 王曉卉. 遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(04)
[5]清華大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行特色淺析[J]. 宣華,張秋芳. 中國(guó)教育信息化. 2012(19)
[6]基于ASP.NET的高校教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 官有保. 信息與電腦(理論版). 2012(10)
[7]基于WAP的無(wú)線教務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 鐘祥睿,謝海明,劉偉平. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2012(18)
[8]高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J]. 潘陽(yáng),魏梨君,鄭繼兵,王浩. 阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(02)
[9]用Struts建立MVC模式的Web應(yīng)用[J]. 張婭,杜友福,張南平. 微機(jī)發(fā)展. 2003(12)
本文編號(hào):3489551
【文章來(lái)源】:云南大學(xué)云南省 211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:92 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引言
1.1 項(xiàng)目背景
1.2 同類系統(tǒng)研究與應(yīng)用現(xiàn)狀
1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
1.3 研究的內(nèi)容和主要工作
1.3.1 研究的內(nèi)容
1.3.2 本人主要工作
1.4 論文結(jié)構(gòu)
第二章 業(yè)務(wù)分析
2.1 業(yè)務(wù)描述
2.1.1 業(yè)務(wù)問(wèn)題定義
2.1.2 組織職能分析
2.1.3 業(yè)務(wù)人員分析
2.2 原有業(yè)務(wù)流程分析
2.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.2 獎(jiǎng)懲管理業(yè)務(wù)流程
2.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程
2.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理業(yè)務(wù)流程
2.2.6 學(xué)籍歸檔管理業(yè)務(wù)流程
2.3 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.1 學(xué)籍異動(dòng)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.2 獎(jiǎng)懲管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.4 學(xué)籍注冊(cè)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.5 學(xué)生畢業(yè)管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
2.3.6 學(xué)籍歸檔管理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
第三章 功能分析
3.1 用戶角色分析
3.2 系統(tǒng)用例分析
3.2.1 總體用例分析
3.2.2 子用例分析
3.2.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理用例
3.2.2.2 獎(jiǎng)懲管理用例
3.2.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)用例
3.2.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理用例
3.2.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理用例
3.2.2.6 學(xué)籍歸檔管理用例
3.2.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理用例
3.2.2.8 系統(tǒng)管理用例
3.3 系統(tǒng)功能包圖
3.3.1 總體功能包圖
3.3.2 子功能包圖
3.3.2.1 學(xué)籍異動(dòng)管理包圖
3.3.2.2 獎(jiǎng)懲管理包圖
3.3.2.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)包圖
3.3.2.4 學(xué)籍注冊(cè)管理包圖
3.3.2.5 學(xué)生畢業(yè)管理包圖
3.3.2.6 學(xué)籍歸檔管理包圖
3.3.2.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理包圖
3.3.2.8 系統(tǒng)管理包圖
第四章 數(shù)據(jù)分析
4.1 功能數(shù)據(jù)分析
4.1.1 學(xué)籍異動(dòng)管理縮略圖
4.1.2 獎(jiǎng)懲管理縮略圖
4.1.3 數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)縮略圖
4.1.4 學(xué)籍注冊(cè)管理縮略圖
4.1.5 學(xué)生畢業(yè)管理縮略圖
4.1.6 學(xué)籍歸檔管理縮略圖
4.1.7 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理縮略圖
4.1.8 系統(tǒng)管理縮略圖
4.2 實(shí)體類關(guān)系分析
4.3 數(shù)據(jù)庫(kù)表
第五章 總結(jié)與展望
5.1 總結(jié)
5.2 進(jìn)一步的工作
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高校學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的構(gòu)建[J]. 劉瀚宇. 農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息. 2017(04)
[2]學(xué)籍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J]. 張玲. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2015(25)
[3]基于學(xué)分制的高校教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 宋永磊. 科技信息. 2013(12)
[4]高校教務(wù)管理系統(tǒng)基于系統(tǒng)需求分析的UML建模[J]. 王曉卉. 遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(04)
[5]清華大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行特色淺析[J]. 宣華,張秋芳. 中國(guó)教育信息化. 2012(19)
[6]基于ASP.NET的高校教務(wù)管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[J]. 官有保. 信息與電腦(理論版). 2012(10)
[7]基于WAP的無(wú)線教務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 鐘祥睿,謝海明,劉偉平. 電腦知識(shí)與技術(shù). 2012(18)
[8]高校教務(wù)管理信息系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J]. 潘陽(yáng),魏梨君,鄭繼兵,王浩. 阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2012(02)
[9]用Struts建立MVC模式的Web應(yīng)用[J]. 張婭,杜友福,張南平. 微機(jī)發(fā)展. 2003(12)
本文編號(hào):3489551
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/yunyingzuzhiguanlilunwen/3489551.html
最近更新
教材專著