教育部2010年頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》,指出要減輕中學生課業(yè)負擔,豐富中學生課外生活,統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進,改革中學生考試評價制度,重視中學生素質(zhì)教育,可見,國家和社會非常重視學校課外活動的組織和開展。通過調(diào)查問卷法和訪談法等,在以邢臺市E中學為研究對象,通過調(diào)查邢臺市E中學課外活動管理的狀況,發(fā)現(xiàn)其課外活動開展取得一系列成就,如重視課外活動成為學校師生共識,規(guī)劃了多種有助于學生身心發(fā)展的活動,課外活動共同目標愿景一致。同時,也發(fā)現(xiàn)邢臺市E中學初中學生課外活動管理存在的諸多問題,如課外活動缺乏整體計劃性,課外活動類型較為單一,課外活動管理制度不完善,課外活動組織管理機構(gòu)不健全,課外活動時間場地安排難協(xié)調(diào),課外活動管理缺乏專業(yè)師資,課外活動監(jiān)管反饋機制缺失等諸多問題。分析邢臺市E中學初中課外活動管理存在問題的原因發(fā)現(xiàn),學校、教師和學生方面均對課外活動管理的有效性給予一定影響,學校課外活動管理缺乏計劃性和民主性,教師課業(yè)壓力過大影響課外活動積極性,學生傳統(tǒng)分數(shù)本位影響課外活動正常開展,因此,提升邢臺市E中學初中課外活動管理效果,需要學校、教師和學生... 

【文章來源】：河北大學河北省

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

學生與教師是否認同課外活動重要性調(diào)查通過對教師和學生問題“你認為課外實踐活動是否重要？”的問題調(diào)研發(fā)現(xiàn)，教師問卷中，有86%的教師認為是，有14%的教師表示否

了多種有助于學生身心發(fā)展的活動E 中學為了促進學生身心發(fā)展，開展了豐富的課外活動。通過筆開展的課外活動類型有足球、籃球、排球、乒乓球、悠悠球樂、舞蹈、實驗活動、書法、社團、節(jié)日慶典，評比競賽等，并配備了專業(yè)的美術、舞蹈、音樂教室�？梢�，學校對課參與課外活動的興趣調(diào)查上，通過對問題“你更喜歡哪類課生和女生感興趣的實踐活動明顯不同，男生更喜歡足球、籃瑜伽、美術、音樂、舞蹈類。可見，學生所喜歡的課外活動類活動共同目標愿景一致管理目標關系著課外活動管理效果，筆者對教師進行調(diào)研。標分布如下：

男女生參與課外活動的頻率調(diào)查通過分析可以卡出，女生有65%的學生一周一次或兩次課外活動，男生則有56%的

【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談班級活動在班級建設中的重要性[J]. 曾俊家,陶明艷.  教師. 2016(21)
[2]論初中課外活動的組織與管理[J]. 李麗君.  西部素質(zhì)教育. 2016(14)
[3]基于體驗式的班級活動德育案例淺析[J]. 吳靜,李琦.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2016(14)
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碩士論文
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[8]內(nèi)蒙古農(nóng)牧區(qū)寄宿制學校課外活動現(xiàn)狀及對策研究[D]. 王棟.西南大學 2010
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本文編號：3452719