秘書實(shí)務(wù)課程作為相關(guān)專業(yè)的核心課程,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。課堂教學(xué)時(shí)運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)方法,讓學(xué)生通過實(shí)踐完成學(xué)習(xí)任務(wù),教學(xué)發(fā)揮引導(dǎo)作用,全面發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。文中分析體驗(yàn)式教學(xué)方法的內(nèi)容,闡述秘書實(shí)務(wù)課程中體驗(yàn)式教學(xué)方法的具體應(yīng)用,大幅度提高秘書人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：冶金管理. 2019,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、秘書實(shí)務(wù)課程與體驗(yàn)式教學(xué)法
二、秘書實(shí)務(wù)課程教學(xué)現(xiàn)狀及主要問題
    (一) 學(xué)生實(shí)踐能力較弱
    (二) 課堂教學(xué)方法問題
    (三) 教學(xué)資源相對(duì)匱乏
三、秘書實(shí)務(wù)課程中體驗(yàn)式教學(xué)法的應(yīng)用
    (一) 聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容, 夯實(shí)體驗(yàn)式教學(xué)的基礎(chǔ)
    (二) 打破常規(guī)教學(xué), 促使全體學(xué)生參與體驗(yàn)
    (三) 引入團(tuán)隊(duì)合作, 做好教學(xué)所需硬件建設(shè)
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)本科“秘書實(shí)務(wù)”實(shí)訓(xùn)課程的“慕課”教學(xué)模式研究[J]. 曲明鑫.  中國(guó)信息技術(shù)教育. 2018(01)
[2]芻議體驗(yàn)式教學(xué)法在秘書實(shí)務(wù)課程中的應(yīng)用[J]. 范振華.  學(xué)理論. 2017(06)
[3]項(xiàng)目模塊實(shí)訓(xùn)法在應(yīng)用型本科《秘書實(shí)務(wù)》教學(xué)中的運(yùn)用[J]. 賈娟.  職業(yè)技術(shù)教育. 2017(14)



本文編號(hào)：3440006